毛彩云：中班《雷公公在敲门》.docVIP

中班综合：《雷公公在敲门》 扬中市实验幼儿园 毛彩云 活动目标： 感受春天到来时冬眠动物的变化。 理解动物并能灵活地用相应的身体动作来表现。 活动准备： 背景图一张。 雷公公、太阳、动物图片。 活动过程： 一、开始部分：感受雷公公和冬眠动物间的关系。 师：今天毛老师给大家带来一幅画，让我们来看看图上有哪些小懒虫？ （小青蛙、小熊、小蛇、蝙蝠） 2.（打雷的声音） 师：这是什么声音？ 幼儿：打雷的声音。 师：这是雷公公发出的声音。轰隆隆，轰隆隆。“孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。”小青蛙听见了跳出洞，小蛇听见了游出洞，小熊听见了爬出洞，蝙蝠听见了飞出洞。 二、主体部分 师：小朋友们，让我们一起来欣赏儿歌《雷公公在敲门》。 （教师结合背景图、雷公公、太阳、动物图片朗诵儿歌） 师提问： ①轰隆隆，轰隆隆，谁来啦？ （雷公公） 幼儿学一学雷公公发出的声音。 ②雷公公说了什么？他是怎么喊小懒虫起床的？ （孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。） 幼儿学雷公公喊小懒虫们起床。 ③听了雷公公的话，哪些小懒虫出动啦？小青蛙是怎么出洞的？ （幼儿边说边做青蛙跳出洞的动作） （同理提问水蛇、小熊、蝙蝠是怎么出洞的？幼儿边说边做出洞的动作） 游戏《雷公公在敲门》 师：雷公公可真能干，叫醒了这么多的小懒虫，现在毛老师是雷公公，谁来做小青蛙、小蛇、小熊、蝙蝠？ （教师和四个小朋友示范游戏，同时小朋友学会如何边说边做动作） 示范：师：（放打雷的声音）“孩子们，起床啦，莫做被窝里的小懒虫。” 师：小青蛙，小青蛙，起床啦！ 幼：小青蛙，小青蛙，跳来啦！ 师：小蛇，小蛇，起床啦！ 幼：小蛇，小蛇，游来啦！ 师：小熊，小熊，起床啦！ 幼：小熊，小熊，爬来啦！ 师：蝙蝠，蝙蝠，起床啦！ 幼：蝙蝠，蝙蝠，飞来啦！ （幼儿交换角色玩游戏） 三、结束部分 师：春天来了，小动物们，让我们一起去春游吧！看一看美丽的春天！