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二年级语文复习计划
课程标准年段要求：
1、学习习惯
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续培养专心倾听、勇于发言的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
（3）培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
（4）培养勤查字典、主动识字的习惯。
2、汉语拼音
（1）巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
（2）能熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字
（1）准确认读393个生字。
（2）掌握本册课文安排的11个常用偏旁。
（3）能按笔顺正确书写、默写生字288个；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
4、口语交际
（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件完整的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。
5、阅读
（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（4）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
6、写话
（1）能以学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。
（2）学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
（3）学习“转述”“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
（4）学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
复习内容及时间安排：
第一课时（6月8日） 复习识字1-8
第二课时（6月9日） 复习第1、2、4、5、21、24课
第三课时（6月13日） 复习童话类课文：第6、7、8、22、23
第四课时（6月14日） 复习写人类课文：第9-13
第五课时（6月17日） 复习写人类课文：第14-18
第六课时（6月18日） 复习写景课文：第3、18、19、20
第七课时（6月19日） 汉语拼音字母表，查字典
第八课时（6月20日） 把句子补充完整，活动回顾
第九课时（6月21日） 比一比组词、阅读练习
第十课时（6月24日） 复习看图写话
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