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* * 苏教版五年级数学下册 分数与除法 江苏省句容市崇明小学 朱洪海 一、复习： 1. 的意义是： 是由（ ）个 组成。 (把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。) 3 1 4 2.口答列式： 把8块饼平均分给4个小朋友，每个人分得多少块？ 8÷4＝ 2（块） 答：每个人分得2块。 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？ 1÷4＝ （块） 想：根据分数的意 义，把1 块 平均分成3份，每份是1 块 的 ，就是 块。 答：每个小朋友分得 块。 例2 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？ 例3 3÷4＝ （块） 的意义是： 把 单位 3平均分成4份，表示这样的（ ）份的数。 1 以前我们学过的 表示的 意义是怎样的？ 的意义是： 把单位1平均分成4份，表示 这样（ ）的数。 3 说一说下列分数的意义。 把单位“1”平均分成13份，表示这样5份的数。 把单位“1”平均分成7份，表示这样3份的数。 的意义是 ｛ 把单位3平均分成7份， 表示这样1份的数。 的意义是 ｛ 把单位5平均分成13份，表示这样1份的数。 被除数 ② 把1块饼平均分 分给4个小朋友，每 个小朋友分多少块？ 例2 把3块饼平均分给4位 同学，每个小朋友分得多少块？ 例3 3÷4＝ （块） 比较例2和例3 ，思考分数与除法有什么样的关系？ 被除数÷除数= 除数 如果用a表示被除数，b表示除数，上式可以怎么表示？ a÷b= a b ( ) a不等于0 1÷4＝
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