苏教版八年级下第三单元知识点.docVIP

第三单元 字词听写题： 戳chuō穿??臆yì断??惊愕è 门枢shū 嗣sì后??笃dǔ信??臆度duó?? 充沛pèi??分泌mì??并蒂dì??花卉huì??灼伤zhuó??褪tuì色??飞甍méng 啁zhōu啾jiū??翌yì日??宽宥yòu??彗huì星??窒zhì息??器皿mǐn?? 箬篷péng??睥pì睨nì??连亘gèn??毋wú宁??阐chǎn释??泄气??隧道?? 光怪陆离??海市蜃楼??优柔寡断??单枪匹马??渴不可耐??欢天喜地 汪洋万顷??饶有兴味??夸夸其谈??迥然不同??随心所欲??兴致勃勃 聊以自娱??一语双关??人烟市肆??历历在目??万紫千红??人迹罕至 文言文理解题 《活板》 【原文】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 ??用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 【原文】庆历中有布衣毕昇，又为【发明】活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字板（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 【原文】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板， 先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版， 【原文】持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印三两本，不能算是简便；如果印刷几十本乃至成百上千本，那就极其快速。 【原文】常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们做标志，（按照字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。 【原文】有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者⑤，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取； 遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来； 【原文】不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 不像用胶泥烧制的字模，使完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 【原文】昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到了，到今天还珍贵的收藏着。 1、如果遇到生僻而平时没有准备的字，怎么办呢？ 答：旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 2、为什么不用木料刻字印而用胶泥呢？ 答：文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。不若燔土,用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 3、主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效。运用时间顺序（工作程序） 和逻辑顺序说明.活板的“活”体现在：A制字是活的、B排版是活的（密布字印）、C印刷是活的（一板……一板……，更互用之）、D字印数目是活的（每一字皆有数印）、E做法是活的（奇字无备，旋刻急用）、F收藏活 4、介绍活版的制作（用胶泥刻字——则字平如砥）是用时间顺序（工作程序）说明的制字、制版、排版(印刷)、（拆版）、布字、火炀、按平 5、介绍活版的功效、提高功效的措施、用胶泥刻字的好处等是按逻辑顺序说明的：6、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。 答：更互用之、每一字皆有数印 7、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作程序。 答：刻字、排板、印刷、拆板 8、制作活板的第一道工序是（刻字），所用的原料是（胶泥），用火烧活字的目的是（令坚）（请分别用原文中的一个二字词回答） 9、课文采用了（程序）说明方法。 10、用文中的词句回答。 （1）用胶泥刻的字的特征是： 薄如钱唇??（2）烧后的字印的特征是： 字平如砥 （3）活字印刷的特征是：??极为神速 ????（4）活版的主要特征和优点是： 活 11、本文运用了多