苏科版数学七下10.2《二元一次方程组（1）》教案.docVIP

课题：10.2二元一次方程组（1） 教学目标： 1、会分析题意，找出等量关系，经历列二元一次方程组解决实际 2、会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解． 3．使学生体会二元一次方程组是刻画现实生活中某些实际问题的有效手段．进一步体会方程组是解决这类问题的有效数学模型。 教学难点： 1、探索实际问题中的等量关系，会根据审题，设未知数，列方程等步骤，列出二元一次方程组。 2、强化方程（组）的模型思想，增强用列方程组解决实际问题的意识和能力。 教学进程： 一、情况创设： 　　1．创设情境、复习导入 　　我们已经知道了什么是二元一次方程，下面完成练习． 　判断下列方程是否为二元一次方程，并说明理由． ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 　【教法说明】提此问题，可使学生头脑中再现有关二元一次方程为新课做铺垫． 问题一：今有鸡、兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各几何？ 分析：“上有35头”，指鸡、兔共35只，即“鸡的只数+兔的只数=35（只），”“下有94足”，指鸡的腿与兔的腿共有94条，即“鸡腿的条数+兔腿的条数=94（条）”若设鸡有x只，兔有y只，则 x+y=35 2x+4y=94 学生认真听讲，由自己先做(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充 有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程组。 小结：列二元一次方程组关键找出两个相等关系。学生还有什么不