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PAGE PAGE 2 初中英语导学案（7A Unit1 This is me!） Task 班级： 姓名： 自我评价： 【学习目标】 1. 知识目标：（1）掌握词汇和词组 2. 技能目标：学会在写作前理清思路，熟练运用本单元所学知识，写一篇文章向别人介绍自己。 3. 情感目标：通过向别人介绍自己，争强自己的自信心，更好地与他人交流和学习。 学习过程 【自主学习】 一、翻译下列短语： 1. 有许多新朋友_________________ 2. 擅长体育运动_________________ 3. 12岁大_____________ _____ ____ 4. 居住在北京___________________ 5. 和我的家人们_________________ 6. 戴眼镜_________________ __ 7. 在学校_________ ________ 8. 喜欢所有的课________________ 9. 谈论_________________________ 10. 介绍你自己__________________ 二、用所给词的适当形式填空： 1. He is in Class 1, 7.(年级) 2. I like listening to （音乐）very much. 3. My (uncle’s or aunt’s son or daughter) is 12 years old. 4. I often play badminton with my sister at the .(Saturday and Sunday) 5.He wants ( be ) a teacher when he grows up. 6.We enjoy ( play ) computer games. 【合作探究】 任务一：读课文,找出信息填写Daniel的表格。 任务二：完成上面的表格后，听录音跟读，再分组朗读。 任务三：小组讨论 1．讨论自我介绍的几个环节： 2．根据表格中Eddie 的信息，完成Eddie’s profile。 任务四：学生用自己的信息填写page20 Part B部分的表格。鼓励学生尽可能多增加信息。 任务五：根据表格写作并与他人交流。选出比较好的作为范文朗读。 【有效测试】 一. 词汇： 1. My brother (步行) to school every day. 2. He (通常) plays football after school. 3. Our first lesson (start) at 7:50 every morning. 4. There are 24 in 5. My pen isn’t here. Can I _ your pen？（借） 6. We play football on the football .（操场） 二. 单项选择： ( ) 1. He likes . He often goes to the court with his friends. A. reading B. swimming C. playing badminton D. dancing ( ) 2. Where he ? A. is, come from B. is, born C. does, comes from D. was, born ( ) 3. Amy dark brown . A. have, hairs B. has ,hair C. have, eyes D. has, eye ( ) 4. What’s your ? I’m 12. A. age B. name C. numb