英语题中的“陷阱”.docVIP

考英语典型“陷阱题”解析50题 ??? ???? 近年来，高考试卷中也常有这种陷阱题出现。当同学们遇到这种题时，既不可“轻易下手”，也不可不知所措，而应做到先三思而后行。首先，同学们要认真审题，发现“陷阱”。要灵活地运用语法规则，理顺思路，寻找“陷阱”。其次，要运用多向思维，分析“陷阱”。不要用习惯的、单一的、片面的思维去解题。再次，要去伪存真，识别“陷阱”。要抓住基本知识点及特殊现象，不厌其烦地归纳理解，认清选择题目中的“鱼目”及“珍珠”，避免落入“陷阱”。最后就是要加强验证，跳出“陷阱”。这就要求学习者要有良好的检查验证习惯，掌握验证的方法，即使落入了“陷阱”，也能在验证过程中，发现“陷阱”，并迅速地跳出来。 ? ? 1.mary couldn’t make herself _______ attention to because her classmates made so much noise. a. paid???????? b. to pay????????? c. pay???????? d. paying 答案解析：此题容易误选c, 其实此题应选a。? pay attention to 是动词短语，起及物动词的作用，在句中作宾语补足语，与宾语herself构成被动关系。 ? 2.was it through mary , ____ was working at a high school , _____ you get to know tom ? a. who, who 　　b. that, which 　c. who, that 　d. who, which 答案解析： 此题应选c, 但是许多学生刚好首先排除了c项，他们认为:（1)非限制性定语从句不用关系代词that引导;（2) 强调句型it be + 被强调部分 + that (who)…中，who (that)前不能有逗号。 上述两点是对的，在此句中was it…that…也的确是强调句型，但句中的两个逗号不在强调句型中，它的作用是把非限制性定语从句who was working at a high school与句子其它部分分隔开来。整句话的汉语意思是：玛丽在一所中学工作，你是不是通过她认识汤姆的？ ? 3.every minute is made full use of _______ our lessons. a. studying???? b. to study????? c. study??? d. being studied 答案解析：此题容易误选a,认为动名词作介词的宾语。其实此题应选b，此句是被动句，转换成主动句就成为 we make full use of every minute to study our lessons.。是不定式作目的状语。 ? 4.i agree with most of what you said, but i dont agree with _____. a. everything??? b. anything? c. something???? d. nothing 答案解析：　此题容易误选b，生搬硬套不定代词用法规则：something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句。其实此题应选a，注意前文的i agree with most of what you said(我同意你说的大部分内容)，其后的not与everything构成部分否定，意为“不是所有的都同意”，前后两部分用转折连词but连接，语气通顺、连贯。 　 5. —would you like _______ , sir????? —no, thanks. i have had much. a．some more oranges?? b．any more oranges? c．some more orange? d．any more orange 答案解析：选c。当用委婉的语气希望得到对方肯定回答的时候，疑问句中的some不能变成any。从答语中的much可判断出前面的名词应该是不可数的。此句话的汉语意思是：－先生，还要点橙汁吗？－不了，谢谢，我已喝了很多了。 ? 6.he suggested the person referred _______ put into prison. a. is????????????? b. be?????????? c. to be?????????? d. should be 答案解析：此题应选c. referred to 过去分词作定语，be put into prison是宾语从句的谓语部分。学生由于粗心，容易误选b或者d。 ? 7.—well. i do think the rab