15第15课新文化运动与马克思主义的传播.docVIP

PAGE 镇江市中学09年高三复习第一轮讲义 思想史考点分解——新文化运动与马克思主义的传播 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 【课程标准】 1、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 2、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 【江苏08考试说明】 1、新文化运动的代表人物和主要内容、新文化运动对近代中国思想解放的影响。 2、五四运动前后马克思主义在中国的传播、马克思主义对中国历史发展的重大意义。 【知识梳理】 一、新文化运动 （一）背景 1、政治： ①辛亥革命失败，中国社会性质没有改变； ②袁世凯专制独裁、复辟帝制。 2、经济：民族资本主义的进一步发展(根本原因)。 3、思想：民主共和观念深入人心；而袁世凯掀起尊孔复古逆流（直接原因）。 （二）兴起： 1、兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 2、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 （阶级属性：前期是资产阶级激进派；后期李大钊等转变具有初步共产主义思想） 3、运动中心：北京大学。（原因：①蔡元培的学术方针，②新文化运动的干将汇集北大） 4、学术方针：蔡元培的“兼容并包，思想自由”其实质是让新文化占领封建文化的阵地。 5、指导思想：民主和科学。（前期） （三）内容 基本内容 代表人物的主要观点 前期 “ 三提倡三反对 ” 提倡科学与科学， 反对愚昧与专制。 ⑴陈独秀：①科学与民主是社会进步不可或缺的两大因素。 ②从历史进化观点，说明民主制取代君主制是不可抗拒潮流。 ⑵李大钊：①妄想复辟的人都是国家公敌。 ②批判尊孔复古就是反复辟。 ⑶共 同：①对专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈批判。 ②强调人们要用理性和科学的眼光去衡量一切。 提倡新道德， 反对旧道德。 ⑴陈独秀：三纲五常完全违反了自由、平等、独立的原则。 ⑵鲁 迅：在《狂人日记》指出封建礼教吃人的本质。 提倡新文学， 反对旧文学。 ⑴胡 适：发表《文学改良刍议》，提出用白话文取代文言文。 ⑵陈独秀：发表《文学革命论》，建设平易、新鲜、通俗的新文学。 后期 宣传马克思主义。 原因：俄国十月革命的胜利。 概况：李大钊： ①是举起社会主义大旗的第一人； ②歌颂十 月 革命：发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。 ③宣传马克思主义：发表《我的马克思主义观》。 （四）评价： 1、性质：一场资产阶级的反封建的文化启蒙运动（思想解放运动）。也是一场文学革命运动。 2、意义：⑴新文化运动是一次伟大思想解放运动，形成百家争鸣局面，马克思主义在中国广泛传播。 ⑵新文化运动促进了民众的觉醒，唤起人们对国家政治事务的关心。社团代表性是少年中国会；刊物影响较大《新潮》，《国民》，推动启蒙运动不断高涨。 ⑶新文化运动也是一场全面的文化转型运动。白话文的使用是突出的例子。（以上具体见教材） 3、局限：（犯绝对肯定和绝对否定的错误） ⑴对传统文化的批判有一定的片面性。把一切中国文化都看做是落后的，甚至把一些优秀的民族文化遗产也当做封建文化加以否定。 ⑵而把一切西方文化都看做是进步的。这种形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。 二、马克思主义在中国的传播 （一）传播原因 1.经济政治条件：一战期间民族资本主义的进一步发展，工人阶级队伍壮大，工人运动深入发展。 2.中国是当时世界上民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家之一。民主革命需要一种先进思想的指导。 3.新文化运动解放了人们思想，为马克思主义在中国的传播提供了条件，五四运动又促进了马克思主义在中国的进一步传播。 （二）五四运动前后马克思主义在中国的传播； 1、五四运动前：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，1918年，李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，第一次举起了社会主义的大旗。 2、五四运动后： （1）五四运动促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》，发表《我的马克思主义观》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。 （2）一批研究马克思主义的社团出现，一批马克思主义的经典著作也被翻译出版。社团创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义，出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》。? （3）1919年，李大钊发表了《再论问题与主义》一文，回击了胡适的挑战。 （4）各地举行五一劳动节的纪念活动，扩大了马克思主义的传播。 （5）陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等一批先进的中国人成为马克思主义者，他们开始用马克思主义指导中同革命，并建之了一些中国共产党早期组织。 （6）1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国共产党诞生。 3、马克思主义在中国传播的途径和方式 （1）撰写文章（2）创办刊物（3）创办社团