苏科版数学七下10.1《二元一次方程》优秀说课稿.docVIP

二元一次方程说课稿 宿迁市实验学校 李 军 一、说教材分析：通过七年级上学期的数学学习，学生已经知道了一元一次方程的相关知识，二元一次方程的学习就是在学生已有的认知基础上进行的.教材首先从篮球联赛中的一个问题入手，引导学生需要用x和y表示两个未知量，并进一步来表示问题中的等量关系，得到关于两个未知数的方程，让学生深刻感受到学习的内容与现实生活有着密切的联系，激发学生的求知欲.然后，又创设与篮球比赛相呼应的另一个问题情境，丰富学生对二元一次方程的感知，从而归纳出二元一次方程及其解的概念. 二、说教学目标： 1.知识与能力 （1）使学生了解二元一次方程的概念； （2）了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性，会判断一对数值是否为某二元一次方程的解； （3）会将一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式. 2.过程与方法 （1）经历分析实际问题中数量关系的过程，体会二元一次方程是刻画现实世界的有效教学模型，增强学生的教学应用意识和能力. （2）经历用尝试的方法探索二元一次方程的解，并了解解的不唯一性，并体会方法的多样性. （3）使学生进一步理解归纳和类比的数学方法，以及从具体到抽象获取知识的思维方式. 3.情感、态度与价值观 在探索活动中，培养合作交流的意识，体验成功的喜悦，增强自信心. 三、说教学重