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尊重让幼儿充满自信 南徐新城幼儿园 洪丽 20114年5月23日 尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断。尊重就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓励幼儿发表自己的意见与看法，相信幼儿有自己的见解。尊重对于幼儿来说意义重大。那么，怎样才能做到尊重幼儿呢？我认为，尊重幼儿，就要促进幼儿富有个性化的发展。要发展幼儿的个性，就必须尊重幼儿的个性，尊重幼儿的心理发展。对于幼儿而言，什么个性的幼儿都有。有动作慢的，有性格开朗的，有做事毛糙的，有不爱讲话的，有脾气死拧的等等，无论什么个性的幼儿，都有他的内心发现。教师就应该要从心理上理解、了解幼儿的需要，兴趣、能力、智力、气质及性格，尊重每个幼儿的个性，支持引导每个幼儿的发现。 在组织幼儿练习拍球的过程中，我采用比赛的形式为每个幼儿提供展示的机会。但班里的张明辉就是不愿意参与到活动中，我怎样鼓励都无济于事，总是在楼道里自己玩玩具。我认为他可能不会拍球，就尊重了他的选择。但是经过几天观察，发现他不但不是不会拍，而且还拍得还挺好。我便问他：“为什么老师让你拍，你不拍，看你拍得多好呀”。他微微一笑，小声告诉我：“那么多人看着我，都不好意思呀”。噢，我终于了解到了他的真实想法，原来是他对自己缺乏自信。对与这样的孩子我就要帮助他看到自己的优势与潜力，注意为他创设获取成功的机会，在后来的活动中，我经常鼓励他，在小朋友面前表扬他，树立他的自信心，慢慢地小辉辉进步了，自信心提高了。看到他们玩的时候，有的把头往上抬，有的用手捂着嘴，怕磕着，有的在旁边，作监督员，不许后面小朋友推前面的人。这样在教师尊重孩子的基础上，滑滑梯的秩序也得到了维持。作为教师，一定要相信孩子的能力。赏识幼儿的能力，从而更好地发掘幼儿的潜能。 作为新时期的一名幼儿教师，我们肩负着培育下一代接班人的重任，我们要认真分析我们所遇到的新课题，勇于迎接新挑战。 对于HYPERLINK /HYPERLINK /幼儿园教育这项十分艰辛、复杂而又细致的工作。在HYPERLINK /幼儿教育中，尊重幼儿的潜能，尊重幼儿的个性，充分运用“尊重”这把钥匙，来打开孩子心灵的金锁，培养出健康活泼、诚实勇敢、富有个性的新一代接班人。