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重庆市夏坝中学“三整合六环节”问题式教学学案
Unit 3 Topic 1 Section A
设计人: 刘郦娜 周璞 修改: 卓开凡 冉光勇 审核:七年级英语备课组 签印:: 时间 :10.28
教学目标:1. 掌握本课词汇。 2. 学习表示请求及喜好的功能用语。
3.掌握do在一般疑问句中的用法句型转换(2)
核心问题:学习表示请求和喜好的功能用语。
拓展问题:1.学习用表示请求的句子询求帮助和询问名字,电话号码等。
2.学习用表示喜好的句子询问喜欢的科目。
一、课前预习:
1. 翻译下列短语和句子:
来自________ 说中文________ 帮助某人做某事___________________
课后________ 没问题________ 你能帮我学习它吗?_________________?
请问,你能告诉我你的名字吗?_____________________________?
2. 熟读1a, 完成书上的1c
二、课堂学习过程:
1、听对话1a, 回答下面的问题。
Does Jane come from China ? __________________________________________________
2、仔细阅读1a 对话,选出符合文意的选项。
1) Where does Jane come from? ( )
A. Japan. B. Canada. C. China.
2) Does Jane speak English? ( )
A. No, she doesn’t. B. Yes, she does. C. We don’t know.
3) Whose Chinese is poor? ( )
A. Jane’s. B. The boy’s. C. Maria’s.
3、分角色朗读对话。 4、完成下面的句子。
1) 我的语文很差。
My Chinese _______________ ____________________.
2) 你能在语文方面帮助我吗?
Could you ___________ _____________ ____________ _________________.
3) 你能告诉我你的名字吗?
Could you __________ me _____________ ________________
5、学习句型转换(一般疑问句2)。试试将下面的句子变为一般疑问句。
I’m from China. ______________________________________________ Yes, __________
He is from the U.S.A. ___________________________________________No, ___________
小结:在改一般疑问句时,句中含有_________, 直接将______,提前。第一人称I 变为_____.
I come from China Do you come from China? Yes, I do.
I have a pen pal in Canada. Do you have a pen pal in Canada? No, I don’t.
小结:在改一般疑问句时,句中不含有_____, 需要添加助动词 _______, 放于句首。第一人称I 变为_____. 回答时,则用_________________________________.
I come from Chongqing. ___________________________________ Yes,_______________
I give this letter to Maria. ___________________________________ No, _______________
6、完成课文2a Group work . 7、教师释疑
1)询问名字的几种表达形式Could you please tell me your name? What’s your name?
2) help
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