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课 题
梯形面积的计算练习课完成第18页练习三1—9
教学时间
第6课时
教 学
目 标
使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。
教学重难 点
熟练地计算不同梯形的面积。
教学
资源
预习
设计
教
学
过
程
一、复习梯形面积公式的推导
二、练习
第1题 让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形。由于这4个梯形的高相等，只要比较它们的商、下底的和是否相等。这几个梯形中，除左起第3个梯形之外，其余的面积都是相等的。
第3题 第二个图形是直角梯形，可以通过讨论使学生明白：直角梯形中与上、下底垂直的那条腰的长度就是梯形的高。
第6题 要注意两个问题：1、统一面积单位；2、讲清楚数量关系。
第7题 先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分，分别是什么形状，图中标出的条件又有哪些。在此基础上，再让学生分别进行计算。
第8题 知道滑翔机模型的尾翼是由两个完全一样的梯形组成的，先分割，再计算。
第9题 要清楚所求的是什么图形，计算面积的公式是什么，切忌混淆。
针对学生在学习过程中出现的问题适当的进行补充和强化。
二次修改
板 书
设 计
目标达成反思
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