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大班科学：我的影子朋友
丹徒区黄墟中心幼儿园 夏宝雯
目标：1.能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对影子形成的作用。
2.在影子游戏中，提高幼儿的观察力，并能大胆表达自己的发现。
3.体验与同伴游戏的快乐，增强对科学活动的探究欲。
重点：感知太阳光对影子形成的作用。
难点：对科学活动有探究欲。
准备：幼儿玩过踩影子的游戏，户外晴天有太阳
过程：一、猜谜语，引发幼儿对影子的兴趣。
1.师：“有个好朋友，一直跟着你，身体黑又黑，跟你不分手，你走他也走，你停他也停。这个好朋友是谁啊？”（影子）
2.师：“我们把好朋友找出来吧，怎么让它出来呢？”幼儿讨论并带领幼儿到户外有太阳的地方找影子。
二、 通过户外游戏，巩固对影子的认识，了解影子形成的奥秘。
（一）游戏：踩影子。巩固对影子的认识。
1.师幼共同游戏，引导幼儿观察自己影子的变化。提醒幼儿奔跑时注意避让，保护好自己。
2.请幼儿说说游戏感受：你发现了影子的什么秘密？
小结：影子随着身体的运动而变化，身体动影子也会动。站着影子就长些，蹲下来影子就变小了。
（二）游戏：藏影子。了解影子形成的奥秘。
1.师：“你有什么好办法把你的影子藏起来？去试一试吧。”
幼儿尝试
2.师：你是怎么把影子藏起来的？幼儿讲述自己的办法。
师幼共同小结：在照不到阳光的地方就没有影子。
3.引发讨论：影子是怎么形成的？
幼儿讨论，师注意听取幼儿观点。
三、玩手影游戏。
1.师：“影子还会和大家玩游戏呢，瞧。”教师打手影，幼儿猜是什么。
2.鼓励幼儿与同伴合作，利用手形的变化玩手影游戏。
四、进一步激发幼儿在平时活动中探索影子的秘密。
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