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《重症监测治疗与复苏》教案 专 业 临床医学(本科) 课 程 外科学 任课教师 彭道珍 教 务 处 编 制 课程名称 外科学 授课时间 授课对象 本科√、专科，临床医学 专业，年级第 班 授课章节 课 题 第八章 重症监测治疗与复苏 一、教学目的与要求： 1、了解重症监测和复苏的概念及意义。 2、掌握心跳停搏的早期诊断。 3、熟悉心肺初期复苏的操作方法。 4、熟悉心肺复苏的合理用药和后期复苏的处理原则。 二、教学重点、难点、疑点： 1、教学重点：心跳停搏的早期诊断及心肺初期复苏的具体操作方法和要领。 2、教学难点：心肺复苏的合理用药及后期复苏的处理原则。 三、教学方法设计：1、简单地讲述有关重症监测治疗中呼吸功能和血流动力学的监测。2、重点讲述现场心肺复苏的具体操作方法和步骤。3、系统地讲述有关后期复苏及复苏后的治疗与管理。 四、教具或教学手段：主要通过磁盘课件，结合少量板书及模拟动作进行教学。 五、教学过程与板书设计：(一)组织教学：教师登讲台，学生起立后坐下。教师通过环视课堂内全体学生，用无声的语言督促学生准备上课。同时注意观察，发现的异常情况，在讲课前予以解决。 (二)从麻醉恢复室引入新课ICU病房。 (三)讲授新课。 第八章 重症监测治疗与复苏 第一节 重症监测治疗 一、概述 1、重症监测的概念 2、重症监测治疗室的优点与特点 二、ICU的工作内容 (一)循环监测 (二)呼吸功能监测 (1)氧治疗 (2)机械通气的临床应用 (三)肾功能的监测与保护 (四)水、电解质和酸碱平衡的调控 (五)营养支持 第二节 心肺脑复苏 一、概述 1、复苏的概念 2、心肺脑复苏的关键及意义 二、初期复苏(心肺复苏) 现场心肺复苏的具体操作方法和步骤 1、证实：主要措施是：“一看二摸三听” 心跳停搏的早期诊断： ①神志消失 ②大动脉搏动消失 ③无自主呼吸 2、体位 3、心肺复苏的具体操作方法 A、保持呼吸道顺畅