青岛十六中2017年自主招生辅导公益课堂物理-青岛第十六中学.DOC

青岛十六中2017年自主招生辅导公益课堂（物理） （一）、考试说明 高中物理和物理高考： 1、高中物理中分为五个部分：力学（必修1、必修2）、电磁学（选修3-1，选修3-2）、原子物理（选修3-5），热（选修3-3），光（选修3-4）。物理和生活密不可分，比如交警在处理事故现场，为什么用尺子测出刹车的痕迹，就可以求出汽车刹车时的速度？飞船满足什么条件才能与空间站对接？露珠为什么是近似球形？钢珠是怎么制造的？失重状态下会发生现象？原子弹和氢弹有什么区别？为什么它们有这么大的能量？这些高中物理中都会学到。高中物理与初中物理相比是螺旋式上升、阶梯式提高。从单向运动、双向运动到曲线运动，直线思维、二维平面思维到三维立体思维。从单个物体、两个物体向多个物体组成系统，对学生思维能力尤其是发散思维能力的要求逐步提升。知识的难度、深度较初中有很大不同。 2、高考重点考查五种能力：理解能力，推理能力，分析综合能力，实验能力、用数学知识解决物理问题的能力。记忆能力是前提，理解能力是基础，推理是关键，分析问题是核心，实验能力是特点，数学能力是条件。 二、命题指导思想：立足初中，面向高考，力电为主，统筹兼顾。 力学和电磁学是中考和高考的重点，因此自主招生命题，重点以力学和电磁学为主，力学包括运动学，力学（浮力、压强、质量和密度、简单机械、功和机械能），牛顿定律等，电磁学（电流和电路、电功率，电与磁等），兼顾热学（物态变化）、光学（透镜及其应用）。 三、对高考五种能力解释 1、理解能力： 例1．.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（ ） A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢 2、推理能力 例2.用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图5中所有的接触面的动摩擦因素都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）（ 　　） mg B．7mg C．8mg D．μF/100 例3、．物理中将物体单位时间内速度的增加量定义为加速度，按照定义，物体在t时间内的速度从v1增加到v2，则加速度为；牛顿第二定律告诉我们，作用在物体上外力的大小等于物体质量与加速度的乘积.现有一质量为2kg的物体在外力作用下从静止开始经2s速度增加到2m/s，则作用在物体上的外力为 A．1N B．2N C．4N D．8N 3、分析综合能力、 例4、有四个阻值为R的电阻全部使用，不同组合可以获得不同阻值的等效电阻，下列阻值中可以获得的阻值为( ) A.4R B.2R C.R D.0.6R 例5如图所示，电流表A1和A2的示数分别为3A和2A，若将R2、R3、R4中的某两个电阻互换，其它条件不变，发现两电表的示数不变．则通过R1的电流可能是（ AC ） A、4A B、2.5A C、3.5A D、5A 四、实验能力 例6.图所示的是一个电热器电路。电热丝、指示灯、电键构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断（ ） A、指示灯断路，电键短路 B、指示灯断路，电热丝短路 C、电热丝断路，电键短路 D、电键断路，指示灯短路 五、数学解决物理问题能力 例7．在物理图像中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意 义，而且比例系数(即斜率)和面积也具有特定的物理意义。对图4中的两个图像所含信息的理解，正确的是： A．图a中的比例系数越大，表示物质的密度越大 B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小 C．图b中水平直线表示物体做匀速直线运动 D．图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 例8.一辆汽车以20 m/s的速度沿平直的公路从甲地开往乙地，又以30 m/s的速度从乙地开往丙地．已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小为 A. 22 m/s B. 24 m/s C. 25m/s D. 28 m/s 附件（一） 青岛十六中2017年自主招生物理试题（样卷及答案） 一、单选题（本题满分24分，共6小题，每个小题4分） 1．下列作图中，错误的是：（