院校研究美国高等教育机构历史演进的制度保障-河北师范大学学报.PDF

年 月 ／ ／ ２０１３ １１ 河北师范大学学报 教育科学版 Ｎｏｖ．２０１３ ／ ／ ／ ／ 第 卷 第 期 ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＥＢＥＩＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 １５ １１ Ｖｏｌ．１５Ｎｏ．１１ ： 院校研究 美国高等教育机构历史演进的制度保障 王 保 星 （ ， ） 华东师范大学教育学系 上海 ２０００６２ 　 ： ， 、 、 摘 要 作为一种基于院校校本问题 通过有组织地收集 整理和分析院校规划 进程和环境的数据及信 　 ， ， 息 为院校发展及管理决策提供咨询和信息服务 以提高院校治理的科学化水平和管理效益的一种应用性研 ， ， 、 究 院校研究见证了美国大学与学院发展与变革的全部历程 并为美国传统学院实现向现代大学的转变 科 、 学管理理念融入大学治理实践 有效回应政府和民众对大学教育日益强烈的教育绩效问责提供了有力的制 度保障。 ： ； ； 关键词 院校研究 科学管理 教育绩效 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４ Ａ １００９４１３Ｘ ２０１３ 　　　 　　　 － － － 作为一个颇具美国特色的高等教育历史概念， 、 ： 　　 一 建校研究 美国院校研究的起源 “ ”（ ） 院校研究 诞生于 世纪 ＩｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ ２０ 　 （ — 年） １６３６ １９００ 。 ， 年代的美国 在不同的历史时期 院校研究的内 ４０ ， 年哈佛学院的建立 见证了美国院校研究 １６３６ 涵因其研究对象和研究任务的不同而表现出差异， ［ ］