浙教版八年级科学下册《第1节 空气与氧气》课件2.pptVIP

实验2、铁丝在氧气中燃烧 仔细观察 认真描述 1、铁是________色的金属 2、铁丝在纯氧气_________________________放出________生成一种___ 色的固体四氧化三铁(化学式为_______). 5、如何用化学式表示上述变化过程呢? 3、想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙? 银白 剧烈燃烧,火星四射 热量 黑 Fe3O4 防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底. Fe ＋ O2 点燃 Fe3O4 一起回忆 木炭在氧气中燃烧的现象: 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变混浊的气体. 红磷在氧气中燃烧的现象: 红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量. 化学变化表达式: C ＋ O2 点燃 CO2 P ＋ O2 点燃 P2O5 想一想 C ＋ O2 点燃 CO2 P ＋ O2 点燃 P2O5 S ＋ O2 点燃 SO2 Fe ＋ O2 点燃 Fe3O4 通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质? 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧. 找规律 CO2 P2O5 SO2 Fe3O4 上述四种物质的组成有何规律? 有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物. 氧化物 KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3 请你再举出一些例子说明:氧气是一种化学性质比较活泼的气体. 人体吸进的氧气发生了什么变化? 动手做 1、在试管内倒入约1-2ml的澄清石灰水 2、用一支吸管向石灰水内吹气。 你的现象是：________________________ 澄清石灰水变混浊 此实验说明了什么?________________________ 人体的呼吸作用过程是:吸进氧气,呼出二氧化碳. 再思考 人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢? 你的猜测是: 组成人体的有机物在与氧气发生化学反应. 记得人体的主要供能物质是什么吗? 葡萄糖(C6H12O6) 人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和 二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗? C6H12O6 ＋ O2 CO2 ＋ H2O 酶 ＋ 能量 人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2和水,同时释放出能量的过程-------- 呼吸作用 能进行呼吸作用的还有哪些物体? 动物、植物、微生物等生物体。 你认为呼吸作用对生物的重要意义是什么？ 为生物的生命活动提供能量。 举个例吧 你还能举出一些现象吗？这些现象的产生是某些物质与氧气发生反应的结果。 金属的生锈现象 一些麦堆的自燃现象 象金属、人体组织、燃料、橡胶等物质都能与氧气发生反应。 物质和氧发生的化学反应 --------氧化反应 氧气的化学性质： 在氧化反应中，氧气具有氧化性。 橡胶、塑料的老化现象 C ＋ O2 点燃 CO2 P ＋ O2 点燃 P2O5 S ＋ O2 点燃 SO2 Fe ＋ O2 点燃 Fe3O4 C6H12O6 ＋ O2 CO2 ＋ H2O 上述5个反应属于什么反应？氧气在这些反应中表现出了什么性质？ 氧化反应 氧化性 1、现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？ 2、请你比较下列两个现象的共同点和不同点： 铁丝在氧气中燃烧、铁丝在潮湿空气中生锈 3、请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物） 氖气、二氧化碳、硫化钾、四氧化三铁、金属钠 硫酸镁、水、碘 医疗、工业上用的大量氧气 实验室用的少量氧气 根据你现有的知识和能力,想一想:可以用哪些原料获得氧气? H2O 电解 HgO 加热 空气中O2 :21% 氧气的工业制法 猜一猜 如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？ 空气 多次压缩 降温 液态空气 低温蒸发 -196℃ 氮气 液氧 沸点-196℃ 沸点-183℃ N2 O2 想一想 工业制氧气的过程是一个什么变化过程？ 物理变化 膜分离技术 空气 一定压力下 有富集氧功能的薄膜 富集氧气 实验室用的少量氧气的制取和收集 方法二：加热高锰酸钾(氯酸钾)法 方法一：分解双氧水法 方法1：分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）法 烧瓶 分液漏斗 50毫升水 0.5克 MnO2 20-50ml 过氧化氢 探究 实验中的反应物是什么? H2O2 MnO2 H2O2＋MnO2 怎样用实验检验猜测?你的实验设计是怎么样的? 1、在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后? 2、给二氧化锰加热,观察现象? 3、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象 4、过滤反应后的液体，观察二氧化锰有没有减少？ 50毫升水 0.5克 MnO2 20-50ml 过氧化氢 探究结果 实验前后二氧化锰的质量没有减少。 反应物是_______ 双氧水 实验最后