人参皂苷药理活性的研究进展-生物学杂志.PDF

生物学教学2003 (28 )4 ·1 · 李泰平　(　230038) 　　, , 。 , 、、、 1　A 、、、、、、 1.1　抑制细胞凋亡　 、β-。, , , Rb , 1 。, 。 39 。Rx, Rb 、Rb 、Rb 、Rc Rd 1 2 3 R f ,。 Ro、Ra、Rb 、Rb 、Rb 、Rc、Rd、Re、Rf、Rg 、Rg 、 , 1 2 3 1 2 Rg 、Rh 、Rh Rh 。 (NOS), 3 1 2 3 Rb 、Re、Rg 、Rh 。 NO , NO 1 1 2 ;(A ), Rb 、Rb 、RC、 。、Rb 1 2 1 Rd、Rh ;(B ), Re、Rf、Rg 、 NOS , 2 1 Rg 、Rh ;(C ), Ro。A 、B NO 。, 2 r 20 (S)—20 (S)- , A , , , , C , 。 , ,A 本期 导读 ○ 　在中学课堂教育教学改革中,我们的教师都十分重视破应试教育观和老的课堂教学观, 探索建 立 的教育教学评价机制。可以说, 在相当长的时间内, 考试仍然是检阅学生学习成绩的一个环节。但 在生物学科,目前的问题是, 多数教师重命题和成绩评定, 对考后试卷分析则并不注意或并不到位。“谈 考后试卷分析和上好评卷课”一文介绍了对学生考后的课堂教学, 从几方面入手将考后教学作为巩固学 生知识、培养能力的一个环节。可供学习。 ○　生物学是一门以实验为基础的科学, 生物学的发展与科学实验联系在一起。但是, 随着科学的 发展, 生命科学知识尤其是保护生物多样性知识的不断普及, 在生物学教学中也伴生出另一个倾向, 对其 中的实验教学产生了一定影响, 例如,有些国家已明确限制在教学中使用动物, 并主张应用模型和进行计 算机模拟实验。面对这些 动向, “动物学实验具有模拟实验无法替代的教育价值” 一文提出了异议, 从 六 个方面阐明了作者的见解。建议大家阅读, 用辩证唯物主义的认识和实践观全面地去分析思考面临的 问题。 ○ 　培养学生能力, 造就高素质的人才是中学教育教学的主题。许多教师已经认识到, 高考改革中, 的学生评估考核机制将以素质、能力立意, 以能力的考查为重点、难点, 这是基本趋势。 因此开始注意 于提高实验教学水平, 培养学生的动手、实践能力, 以及在实验过程中对知识和原理的领会, 理解和分析 问题的能力。“生物学实验五步复习法”一文介绍了作者在这方面的尝试, 有 一定特色, 可供参考借鉴。 ○ 　目前,我国和美、日、英、法、德等国在“人类基因组计划”的研究中已经取得重大成就。在科学家 解读生命密码的过程中, 我国民众、大中学生对于染色体、DNA、基因等生物学术语的认识也正在日益深 入。值沃森和克里克的“DNA 双螺旋结构模型“创立50 周年即将到来之际, 本期刊登“生命科学的重大 发现”一文, 较详细地介绍了科学家对DNA 研究取得重大发现的曲折、艰辛的过程, 联系现代生命科学的