广东高校高职青年教师教学大赛决赛实施方案.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4 附件2: 广东省第四届高校（高职）青年教师 教学大赛决赛实施方案 一、承办单位 本届高校（高职）青年教师教学大赛承办单位为广东省教育研究院、广东省教科文卫工会。 二、大赛分组和决赛名额分配 （一）大赛分组 教学大赛覆盖高职教育所有专业（含思想政治、公共基础课程），分为文科综合、理工综合2个竞赛组，共包括9个小组。 教学大赛分组一栏表 竞赛组 小组 范围 文科 综合 1 思想政治 思想政治课程 2 财经商贸 财经商贸大类专业 3 教育与体育 教育与体育大类专业 4 文化艺术、旅游与公共服务 文化艺术、旅游、公共管理与服务大类专业 理工 综合 5 公共基础 除思想政治课之外的公共基础课程，包括语文、数学、英语、体育、就业指导、创新创业等 6 电子信息 电子信息大类专业 7 装备制造 装备制造大类专业 8 土木与交通 土木、交通运输大类专业 9 综合 除上述1-8小组外的其他专业类别 注：专业分类依据教育部颁发的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》。 （二）决赛名额分配 国家示范性高等职业院校（含骨干高职院校）每校最多推荐15名，广东省示范性高等职业院校每校最多推荐12名，其他高职院校每校最多推荐9名。 除思想政治小组每校最多推荐1名、综合小组每校最多推荐3名外，其他每小组每校最多推荐2名。除思想政治、公共基础2个小组外，其余各小组需有对应专业在校生，方可推荐。 三、大赛项目 大赛项目以“上好一门课”为出发点，同时突显职业教育特色。本次大赛项目由教学设计及课件、说课、教学绝活展示、主题演讲和现场答辩五部分组成。决赛包括网络评选（含教学设计及课件）和现场决赛（含说课和教学绝活展示），总决赛包括教学绝活展示、主题演讲及现场答辩。参赛内容应充分体现立德树人、学生主体、能力核心的教学理念，重视工匠精神、职业技能的培养以及现代信息技术运用，利于展示选手的教学技能、专业技能以及教学风采。 （一）教学设计及课件 包括一门课的课程设计及其10学时的课堂教学设计和课件。教学设计材料需要在学校推荐报名时全部提交。 1.课程设计。对一门课程（不得少于2学分）教学活动的系统规划方案。基本要素有：课程名称、适用专业、课程性质、教学指导思想、教学目标、内容结构、教学安排、课程资源、教学策略及方法、课程评价等。 2.课堂教学设计。对以上课程的10学时的课堂教学设计方案。以1-2个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：主题、学情分析、教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、教学评价、教学反思等。 3.课堂教学课件。以上10个学时相对应的课堂教学PPT及相关资源。 （二）说课 采取说课程的方式，现场说课时间15分钟。说课内容主要围绕课程设计、教学实施（含1-2学时的教学课例）、教学资源（含微课）、教学效果、课程特色等。 （三）教学绝活展示 教学绝活必须与教学和专业密切相关，例如专业技能实操、表演、演讲、板书、视频、作品介绍，等等，充分体现职业教育特征，形式多样，丰富多彩。教学绝活展示主题、内容形式由选手自定，要确保作品的原创性，不会产生版权争议。教学绝活展示所需器材、道具等由选手自备（比赛现场提供投影设备和一张课桌），现场布置时间不超过2分钟。教学绝活展示时间6分钟。 （四）主题演讲 选手围绕师德师风建设、爱岗敬业精神培养、教师能力素质提升、教育教学质量提升等自定主题，在参赛现场5分钟内完成主题演讲。 （五）现场答辩 评委根据选手表现及相关职业教育教学要求等提出1-2个问题，选手进行即时解答。现场答辩时间4分钟。 四、赛事安排 教学大赛分为选拔、决赛、总决赛三个阶段进行。 （一）选拔阶段 发文之日起至7月 各高职院校在7月10日前，按照大赛分组和推荐名额要求，根据校内选拔结果推荐优秀青年教师参加决赛。各高职院校须统一提交材料，包括报送公文、推荐选手汇总表、选手推荐表（附件2-1、附件2-2，Word电子版和PDF扫描版）、身份证（扫描版）、选手参赛承诺书（附件2-3）、公示材料、选拔的有关文件及方案（PDF扫描版）等，材料发到邮箱：3318263130@，文件命名格式见附件2-4。邮寄每位选手1门课程设计及其10学时的课堂教学设计、课堂教学课件的光盘或U盘，邮寄地址：广州市越秀区广卫路14号，广东省教育研究院职业教育研究室，邮编：510035 （二）决赛阶段 1.网络评选 2018年7月10日 2.现场决赛 各高职院校根据组委会另行通知的要求，在指定时间内统一提交现场决赛报名材料，包括报送公文、现场决赛选手汇总表（附件2-5，Word电子版和PDF扫描版），报送电子邮箱、邮寄地址、联系人和电话同选拔阶段。现场决赛选手汇总表文件命名格式为：学校名称+现场决赛选手