广西师范大学体育学院教育实习.DOCVIP

实习学校 实习班级 人数 教学内容 足球：脚背内侧踢球技术 2游戏：喊数抱团（找朋友） 课型 教学目标 一、培养学生对运动的兴趣，使每个学生都能快乐地参与其中 二、学生初步掌握并掌握脚背真面球技术 三、发展学生力量、协调和灵敏等素质 四、在练习中积极主动，具有较高的学习热情，并乐于参与讨论、合作与交流 教学重点 运用正确的脚形，准确的击球 教学难点 助跑支撑和击球的协调结合与发力 场地器材 足球场一块，足球30个 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时间或 次数 教育意图 开 始 部 分 教学常规： 1.观察学生，并检查学生服装。 2.集队并检查人数。 3.师生问好。 4.宣布本课主要任务和要求。 5.安排见习生。 1.体育委员整队、报告人数 2.师生问好 3.宣布本课内容和要求 4.安排见习生 5.整理服装和准备上课 组织队形 ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ △ ●：代表排头 ○：代表学生 △：代表教师 （以下队形均以此图代表为例） 要求：学生站队时要做到快、静、齐 2min 1 规范课堂常规 2 加强组织纪律管理 3 为上课做好准备 准 备 部 分 准备活动 1）慢跑一圈 2）徒手操： 1.头部运动 2.扩胸振臂 3腰部运动 4.弓步压腿 5.仆步压腿 6.膝关节运动 7活动手腕脚腕关节 1.引导学生绕田径场慢跑. 2.陪同学生慢跑，并提醒学生注意保持速度，以达到热身的效果。 3.在热身中操，每个动作完整到位 要求： 1.认真听讲、按要求做操。 2.充分活动身体各关节。 徒手操队形 ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：做操结束后，组织学生站队。 5min 充分活动开各关节，避免受伤，动作幅度由小至大，为正式上课作好充分准备。 基 本 部 分 游戏: 喊数抱团（找朋友） 规则：学生围成一个圆圈，逆时针跑动，教师站在圆圈中间，可叫2名见习生和教师站在中间背对背，面向3个方向。 在学生跑动的时候要注意教师喊出的数字或算数题，得出结论后迅速与周围同学聚集在一起作为一个基数，当这个基数和教师喊出的数字或算术题结果相同时为胜利，少于或多于则代表失败，做10个俯卧撑。找朋友时间限定为10秒，若是10秒后还未找好同样代表失败。（教师在喊数前同协助的同学交代下，在教师喊出后协助的同学同时喊出，所站的方位为3角形） 1.教师将学生带到足球场中圈，让学生站在中圈线上围成一个圈。 2.安排见习生协助喊号，担当裁判。 3.教师在观察好站位后，强调安全，让学生逆时针慢跑，游戏开始。 游戏队形 ▲ 要求：遵守游戏规则，注意安全。 10min 培养学生团结协作能力。发展其快速反应能力，更是加深热身效果，集中学生注意力，为正式上课内容做好准备。 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时间或 次数 教育意图 基 本 部 分 脚内侧踢球： 动作要领:直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚内侧击球的后中部，击球后，踢球腿顺势前摆落地。 1.教师逐一讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。 4.教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。 5.请学生示范展示，并行比较分析和点评。 组织: ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ ○○○○○○ ○○○○○○ 要求：教师讲解示范，学生认真听讲观察 组织： ↓○○○○ ○○○○↓ ▲ ○○○○↑ ↑○○○○ 练习方法： （1）无球模仿脚背真面踢球技术。 (2)一人踩住球，另一人进行 固定点踢球练习，主要体会脚与球的接触部位，两人相互交换练习。 20min 1.积极思考，活学活用，充分体现学生的主体地位。 2.培养积极探究，勇于实践的精神 结 束 部 分 1组织全部集合 2.放松 3.本节课小结 4.下课 1.学生按要求站好队列。 2.学生在教师的带领下做放松练习。 3.动作舒展，配合呼吸进行练习。 4.教师讲评、学生参与。 5.老师宣布下课。 组织队形 ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ △ 要求：队伍要整齐。 3min 放松学生身体机能，使学生在下一节上文化课时恢复安静上