市高二下语文新课程备课资料课程设计.pptVIP

* 关于高中语文选修课的若干思考 温州市教育教学研究院 张新强 普通高中新课程的核心思想： 坚持普通高中教育的大众性，促进学生的共同发展；坚持普通高中教育的基础性，注重学生的全面发展；坚持普通高中教育的人本性，鼓励学生的自主发展；坚持普通高中教育的差异性，彰显学生的个性发展；坚持普通高中教育的时代性，着眼学生的终身发展 二、普通高中新课程设计的“亮点” 课程模块化；教材多样化 修习个性化；“副科”要强化 教学走班制；管理学分制 教研重校本；评价重发展 个体需要 学生差异发展 社会需要 学生自主选课 选择性课程 学校选课制度 设置学习领域 分为必修选修 采用模块教材 教材多个版本 选课制 导师制 走班制 学分制 人生规划 普通高中新课程结构 学习领域 科目 模块 数 学 语言与文学 人文与社会 科 学 技 术 艺 术 体育与健康 综合实践活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 思想政 治 历 史 地 理 美 术 体育与健康 音 乐 艺 术 模块（专题） 研究性学习 社 会 实 践 社 区 服 务 地 方 课 程 与 校 本 课 程 学习领域 科 目 必修学分 选修学分I 选修学分Ⅱ 语言与文学 语 文 10 根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。 学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 至少6学分 外 语 10 数 学 数 学 10 人文与社会 思 想 政 治 8 历 史 6 地 理 6 科 学 物 理 6 化 学 6 生 物 6 技 术 技术（含信息技术和通用技术） 8 艺 术 艺术或 音乐、美术 6 体育与健康 体育与健康 11 综合 实践活动 研究性学习活动 15 社 区 服 务 2 社 会 实 践 6 普通高中新课程学分结构 学习领域 科 目 必修学分 选修学分I 选修学分Ⅱ A B C 语言与文学 语 文 10 6 全省学校统一开设，由学生选修，至少获得12学分。 学校视条件开设，由学生选修，获若干学分。 通用地方课程2学分；专题地方课程1学分；校本课程至少3学分。 外 语 10 4 数 学 数 学 10 4/6 人文与社会 思 想 政 治 8 2/ 历 史 6 4/ 地 理 6 4/ 科 学 物 理 6 /6 化 学 6 /4 生 物 6 /2 技 术 技术（含信息技术和通用技术） 8 艺 术 艺术或 音乐、美术 6 体育与健康 体育与健康 11 综合 实践活动 研究性学习活动 15 社 区 服 务 2 社 会 实 践 6 我省普通高中新课程实验第一阶段学分要求 学校组织学生选课的大致程序 建立学生选课工作领导小组，明确职责和任务； 编制并提供《课程设置说明》、《选课指导手册》； 确定学生选课指导教师； 向学生及其家长宣传、动员，调查学生选课意向； 汇总学生意向，结合学校实际，形成开课的初步方案； 向学生反馈学校意见，必要时建议学生调整选课意向； 学生正式填交选课方案，并由家长、指导教师签名； 学校排定开课计划，征订教材，落实师资、场地，做好教学准备。 ◎ 学习因选择而快乐，人生因自主而精彩 高中新课改，亮点在选课，难点在选课，突破点也在选课。 ◎ 学生选课是教育进步的标志， 学生选课是课改成败的关键！ ◎ 教育因选择而丰富，学校因特色而成功 二、高中语文选修课的构成因子 高中语文课程：必修课程；选修课程 ??必修课程：“语文1”至“语文5”五个模块组成。 选修课程：由诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等5个系列组成，每个系列设计若干模块。选修模块分为三类：选修ⅠA、选修ⅠB、选修ⅠC。 必修的模块和选修ⅠA的模块为列入高考命题范围的模块。 选修ⅠA的3个模块如下： 人民教育出版社出版的“语言文字应用”系列的《语言文字应用》；语文出版社出版的“文化论著研读系列”的《〈论语〉选读》；人民教育出版社出版的“小说与戏剧系列”的《外国小说欣赏》。 《语言文字应用》－－基础的基础 《〈论语〉选读》－－文化的源头 《外国小说欣赏》－－西方文学 选修ⅠB是为了保证学生每学年在每个领域都必须获得学分而修习的模块。 选修ⅠB的2个模块推荐如下： 《中国古代诗歌散文欣赏》 《中国现代诗歌散文欣赏》 （原先省里选修1B系列推荐了四种（《唐诗宋词元曲选读》、《中国当代散文鉴赏》、《写作》、《史记选读》），建议选择其中二种） 选修