第一单元 专制论与民主思想的冲突 单元测试.docVIP

第一单元 专制理论与民主思想的冲突 单元测试（人教版 选修二） 班别_________姓名___________学号______成绩_________ 一、单项选择题（本大题共有30小题，每小题3分，共90分） 1.西欧进入封建社会的标志是 A.5世纪西罗马帝国灭亡 B.5世纪奥斯曼帝国瓦解 C.教皇国的成立 D.意大利半岛出现封建国家雏形 2.中世纪的欧洲，教会的地位是 教会掌握着宗教权力，但没有世俗权力 B.教会权力甚至凌驾于世俗权力之上 C.教会只影响着人们的思想信仰 D.教会牢牢制约着王权 3.下列作品不是阿奎那的是 A.《论国家的起源》 B.《反异教大全》 C.《神学大全》 D.《论君主政治》 4、下列学说，哪些是与洛克有关①天赋人权②人民主权③三权分立④法制 A、①② B、①④ C、①②③④ D、②④ 5.在西方,最早提出”政治的目的是自由”的民族思想家是 A.阿奎那 B .斯宾诺莎 C .洛克 D.卢梭 6、下列近代民主思想，哪些与卢梭有关①君主立宪政体②社会契约理论③人民主权学说④主张事实上的经济平等 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7、资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世，1688年迎立威廉，其相同目的是 A、镇压人民革命运动 B、向封建旧势力妥协 C、维护资产阶级利益 D、恢复君主专制统治 8.英王詹姆斯一世明确提出“君权神授”，其根本目的是 A.从神学角度论证君主专制的合理性 B.为推行君主专制统治制造依据 C.宣扬国王是上帝的代理人，是尘世间的最高权威 D.强调国家权力的集中和统一 9.18世纪法国启蒙思想家的一致主张，有①人权自由②实行法治③反对专制④政府分权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.18世纪法国启蒙思想家吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想，在政治理论上的创新是 ①三权分立说 ② 人民主权说 ④政府实行法治 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 11.斯宾诺莎认为只有民主政体才能保证思想和言论自由，他认为最优的民主政体是 A.君主制 B.贵族制 C.民主制 D.寡头制 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二．填空题：（每空2分，共10分） 1、詹姆士一世继承英国王位，开始了_________王朝在英国的统治。他的专制统治触犯了资产阶级的利益，引起了英国国内关于“______________”还是“____________”的争论。 2、1654年，“新模范军”在_______________战役中给国王的军队以致命一击 3、1649年，英国建立___________ ____，此国既无国王又无上议院。 三．材料题 1．读下列材料 材料一 斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。” ……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。 洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。 —— 高中历史选修二 岳麓书社 材料二 洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。 ——高中历史选修二 在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。 —— 高中历史选修二 请回答： 归纳材料一反映的观点。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________