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进步学生家长发言稿 很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。下面 是为大家整理的：，仅供参考，欢迎阅读！更多相关内容请 继续关注 【一】尊敬的各位老师和家长： 大家好，感谢儿子的努力，让我有机会在这儿跟大家 分享心得，回顾2年多感慨太多需要感谢的也太多，朱老 师给了我3分钟，我就不煽情了。仅做三点分享： 一、相信孩子，接纳现状，鼓励等待 记得第一次见朱老师，是初一新概念背诵多次不过关 被请。因为小学时没养成背诵习惯，压力很大。朱老师告 诉我们：一定要坚持，起码要坚持1年半就会好。真的很 感谢朱老师的指导。好在儿子也一直没放弃。孩子学习有3 种类型，听觉、视觉和感觉型。只有这3种类型相结合才 能效率高效果好，所以我帮他找了一些MP3、课程动画等。 国庆我换了手机，儿子下载了 2个背单词软件，既满足了 他动手的需求，又能坚持每天花点时间背单词。这次英语 进步比较大。 最头疼的是语文，好在碰到了赵老师。去年期末考试 儿子语文班里倒数第二。我分析了试卷发现他还是有进步 的：基础扣分少了，阅读回答的要点和角度有了，就缺最 后的准确描述，作文虽然跑题扣分多，但内容写得生动有 内涵了，所以我表扬了他的进步。期初考试赵老师也一再 鼓励找出儿子的优点，说不相信儿子学不好语文。我相信 按照赵老师教的去做，同学们的语文都会有进一步提高。 再说化学，因暑假没有提前学，刚开始要记背的东西 很多，儿子有点逆反和烦躁。他的特点是喜欢动手，于是 他爸爸果断买了套化学实验器材，关键时候还是要爸爸出 手啊。从此家里的茶几遭了殃，不过当儿子看到自制氧气 又燃烧，铁钉变铜钉等，可兴奋了，原来学习可以这么开 心、有趣。他不仅不再抱怨，而且有了学习动力。 每个孩子特点和节奏不同，所以我们要相信自己的孩 子，等待加鼓励。 二、调整自我，有效沟通，营造舒适的学习氛围 俗话说家长好好学习，孩子天天向上，我体会到了。 刚开学一下面临中考压力，我开始焦虑。担心儿子考 不上理想的学校。去听了附中的地平线读书会，更觉得附 中正是最理想之选，就讲给儿子听。无形中给儿子很大压 力。儿子开始抱怨，作业多啊，烦啊。我接着说老师都是 为你们好啊什么的一通道理，还觉得儿子不抓紧时间，想 给他找时间管理的方法。结果通过向别人请教，听心理讲 座，看相关书籍后，反思到2点：1、孩子不缺压力、道理 也都懂，在我面前抱怨是说明我们亲子关系好，想倾诉下, 我只需感受他压力理解他就可以了；2、发现问题在我身上 必须自己先改变。我开始自我调整，慢慢也想通了，其实 人生路还很长，每个孩子有自己的节奏，只要努力了，出 路会很多。我不再唠叨，等我放下的时候，孩子也开始变 化了，抱怨不见了，自己对自己有要求了。他把抵触的精 力放到学习上了。家里气氛也和谐了。所以说家长要跟孩 子并肩战斗而不是跟孩子战斗。 三、劳逸结合更重要 青春期的孩子好动，每个孩子有自己喜欢的运动项目, 如何合理安排学习与锻炼的时间很重要。儿子喜欢羽毛球 和骑自行车，我们暑假去青海湖环湖骑行了 5天，国庆每 天3小时骑车，这个时间花得值。明年最后冲刺阶段更要 靠身体了。所以我们每天坚持早睡早起，最最晚不超过11 点，因为11点到1点是胆经新陈代谢时间，胆有多清脑有 多清，哪怕做不完早点起也好。 最后感谢同学们对儿子的帮助，给他树立了很好的榜 样。也欢迎大家来我家做实验，祝愿大家找到适合自己的 学习方法，相信你们能做最好的自己。 【二】尊敬的各位老师和家长： 你们好！ 我是XX班xx的家长，感谢学校给我们提供这次交流 的机会，在此，我代表各位家长向老师们致以最真切的问 候和最最崇高的敬意。 现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让 孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的 责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街, 可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的 事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多， 我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都 顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯 定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是 要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积 极的、健康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制, 要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候 不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你 就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地 就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好 习惯用加法，改正坏习惯用减法。 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思， 鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把 题目解释清楚，孩子是