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- 2020-01-24 发布于河南
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0106利息折扣综合运用 练习
主备人:费云华
教学内容:练习二的第5~9题
二、教学目标:
1、知识与能力:进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。
2、过程与方法:理解在农业生产中成数的有关知识。
3、情感态度与价值观:使学生进一步积累解决问题的经验,增强数学的应用意识。
三、教学重点、难点:进一步掌握折扣的有关知识及计算方法,正确解答相关实际问题。
四、教学具准备:教学光盘及多媒体设备
教 学 过 程
一、谈话揭题
昨天学习了折扣问题,谁来说说在折扣问题中有哪几个量?这几个量之间有怎样的关系?今天这节课,我们进行一些有关折扣问题的练习。(板书课题:折扣问题)
二、基本练习
1.练习三的第5题。
(1)出示第5题的两张图片,问:从图中你获得了哪些信息?可以求出什么问题?
(2)学生列式求出夹克衫的实际售价。
(3)交流:你是怎样想的?
(4)依次出示书上的问题,问:要求买这件西服比原来便宜多少元可以先求什么?该怎样求?
(5)学生列式,并讲评。指出,要养成良好的解题习惯,即认真读题后先思考数量关系,然后再列算式解答。
(6)比较在解决这两个问题时有什么相同的地方?有什么不同?
2.练习三的第9题。
独立完成,共同校对。
3、完成练习三的第6题。
(1)分析每个问题中的价钱是什么钱?怎样求问题?
(2)学生试做。交流讲评,并小结方法。
(3)比较
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