2011年高考政治第一轮复习 第四单元.pptVIP

第四单元发展中国特色社会主义文化 本单元的内容结构 第八课“走进文化生活”，主要解决为什么要加强先进文化建设。 第九课“推动社会主义文化大发展大繁荣”主要解决如何进行先进文化建设 第十课“文化发展的中心环节”主要解决进行先进文化建设的灵魂（侧重于个人，是对第九课的延伸） (4)发展中国特色社会主义文化，就要大力发展教育、科学和文化事业，加强思想道德建设，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，追求更高的思想道德目标。 (5)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民需要文化，文化更需要人民。文化创作的最深厚的源泉，存在于亿万人民的生活实践之中。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 * 第四单元　发展中国特色社会主义文化 必修三 文化生活 【高考考点】 (1)文化市场与传媒商业化的影响　(2)发展 大众文化的要求　(3)如何看待落后文化和腐朽文化 互联网是一种新的媒体和生活方式，它在社会上已经形成了一种全新的“网络”文化，它改变了人们的学习方式和生活方式。同时，网络信息中充斥着大量的淫秽、色情、迷信等不良文化，对青少年的心灵起着严重的毒化作用。 思考：(1)网络信息中的不良文化有哪两种表现形式？ (2)基于上述分析，青少年应怎样正确对待网络？ 提示：(1)网络信息中的不良文化有落后文化和腐朽文化两种表现形式。 (2)对待网络，青少年首先应遵循有关规定，树立文明上网的观念，不沉溺于网络；其次要善于驾驭网络，增强网上安全防范意识，抵制网络不良信息的诱惑，提升自身道德素养。 提示！要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活的双重影响，应辩证地分析，把握其主流 提示！要区分西方的“大众文化”和我们所倡导的“大众文化”。 如何看待落后文化和腐朽文化 特别提示！时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往披着时尚的外衣宣扬落后甚至腐朽的文化。 核心解读 1.如何解决文化低俗化问题 (1)要正确把握文化市场和大众传媒对人们文化生活影响的双重性， 一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜 的变化；另一方面，文化市场的自发性传媒的商业性，也引发了令 人忧虑的现象。 (2)解决措施 国家：要加强管理，对落后文化要不断通过科学文化教育予以改造 和剔除，对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔；要正确引导、大力 发展人民群众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主 义文化，加强社会主义精神文明建设，特别要加强思想道德建设， 即大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚 决抵制腐朽文化。 经营者：要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一原则，切实履行传承文化的义务。 个人：要加强自身的道德修养，树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后，腐朽文化的能力。 2.发展大众文化的要求 (1)文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。(2)什么是大众文化？面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。(3)怎样发展大众文化？①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。②坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵御腐朽文化。 3.比较：落后文化和腐朽文化 4.怎样在文化生活中选择健康有益的文化？ (1)当前我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的，等等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)当前文化生活虽然主流是积极的健康的，但也存在落后文化和腐朽文化，污染文化环境，危害社会。我们需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 (3)弘扬主旋律，提倡多样化。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 (4)选择健康向上的文化生活，就必须大力加强社会主义文化建设，发展当代中国的先进文化。 命题视角 依据高考命题的规律，基于网络文化建设对青少年成长的重要性，考生备战2011年高考，应关注以下几个问题： (1)党和国家重视网络文化建设，开展整治网络低俗之风活动的原因。 (2)加强网络文化建设，整治互联网低俗之风的措施。 第四单元　发展中国特色社会主义文化 必修三 文化生活 【高考考点】 (1)坚持先进文化的前进方向：发展