陕西电大人才培养模式跟其实践.pptVIP

陕西电大人才培养模式及其实践 一、远程教育人才培养模式的概念与内涵 概念:在现代教育理论和教育思想指导下，按照应用型人才培养目标和规格，根据我国在职成人学习特点，优化设计远程教育体系及要素，基于多种教学媒体资源，以远程教学管理和学习支持服务为保证，形成以学生个别化自主学习为主的知识获得、能力培养和素质教育的方式。 内涵: 1）建设适应成人在职学习的教学内容与课程体系；2）建立“天地网结合，三级平台互动”的传输系统和应用环境；3）构建基于多种媒体的导学与自主学习相结合的教学模式；4）形成贯穿教学全过程的学习支持服务系统；5）完善适应远程开放教育的质量保证体系。  由远程教育人才培养模式概念与内涵  讨论得到的启示: 1．远程教育人才培养模式，是对远程教育本质与规律的放映。 2．远程教育人才培养模式，应是一种模式系列。 3．各地远程教育人才培养模式，应当具有丰富的特色。 二、陕西电大人才培养模式的设计 指导思想：以现代教育理论和现代教育思想为指导，按照应用型人才培养目标和规格,适应在职成人学习特点，优化设计远程教育系统及要素，基于多种教学媒体资源，以学习支持服务和远程教学管理为保证，形成以学生个别化自主学习为主的知识获得、能力培养和素质教育的范式。 陕西电大人才培养模式 基本特征： ①学校一切工作都以人才培养为中心； ②教学