北邮社《机械制图》教学课件-NO1.pptVIP

尺寸数字前面的符号 学习情境一　制图基本规定 六、尺寸注法（GB4458.4-2003） 学习情境二　绘图工具及其使用 圆规 三角板 图板和丁字尺 内容 曲线板 绘图铅笔 分规 一、图板和丁字尺 学习情境二　绘图工具及其使用 　　图板是铺贴图纸用的，要求板面平滑光洁。因为它的左侧边为丁字尺的导边，所以必须平直光滑，图纸用胶带纸固定在图板上。 一、图板和丁字尺 学习情境二　绘图工具及其使用 　　丁字尺由尺头和尺身两部分组成。它主要用来画水平线，其头部必须紧靠绘图板左边，然后用丁字尺的上边画线。移动丁字尺时，用左手推动丁字尺头沿图板上下移动，把丁字尺调整到准确的位置，然后压住丁字尺进行画线。画水平线是从左到右画，铅笔前后方向应与纸面垂直，而在画线前进方向倾斜约30°。 二、三角板 学习情境二　绘图工具及其使用 　　三角板分45o和30°(60°)两块，可配合丁字尺画垂直线及15°倍角的斜线；或用两块三角板配合画任意角度的平行线或垂直线。 三、圆规 学习情境二　绘图工具及其使用 　　圆规用来画圆和圆弧。画图时应尽量使钢针和铅芯都垂直于纸面，钢针的台阶与铅芯尖应平齐。 (a)量取长度 (b)两针尖对齐 （c)用弹簧分规 (d)分割线段时分 量精确距离　 规摆动的方法 四、分规 学习情境二　绘图工具及其使用 分规是用来量取尺寸和等分线段。 五、绘图铅笔 学习情境二　绘图工具及其使用 　　绘图用铅笔的铅芯分别用B和H表示其软硬程度，绘图时根据不同使用要求，应准备以下几种硬度不同的铅笔： （1）B或HB——画粗实线用。 （2）HB或H——画箭头和写字用。 （3）H或2H——画各种细线和画底稿用。 其中用于画粗实线的铅笔磨成矩形，其余的磨成圆锥形。 五、绘图铅笔 学习情境二　绘图工具及其使用 六、曲线板 学习情境二　绘图工具及其使用 　　作图时，先用铅笔徒手把各点依次连成曲线；然后找出曲线板上与曲线相吻合的线段，每次至少要吻合四个点（三段线），画出前两段曲线；按同样的方法找出下一段，相邻曲线段之间应留一小段共同段作为过渡，即应有一小段与已画曲线段重合，以保证最后画成的曲线光滑、流畅。 曲线板是用来绘制曲率半径不同的非圆曲线的工具。 六、曲线板 学习情境二　绘图工具及其使用 　　其他工具：削铅笔刀；橡皮；塑料透明胶纸（固定图纸）；量角器（测量角度）；擦图片(修改图线)；砂纸(磨铅笔)；小刷（清除图面上橡皮屑等）。 学习情境三　几何作图 斜度与锥度 正多边形 等分线段 内容 曲线板 圆弧连接 椭圆 学习情境三　几何作图 一、等分线段 　　已知线段AB，将其五等分。过线段AB的一个端点A，作一条与AB成任一角度的线段AC，在此线段上截取5等分。将最后的等分点5与端点B连接，过点4、点3、点2、点1分别作线段5B的平行线，与AB的交点1?、2?、3?、4?即为所需等分点。 学习情境三　几何作图 二、正多边形 正六边形可用下列两种方法画出。 1) 用三角板与丁字尺 2）用分规 学习情境三　几何作图 二、正多边形 学习情境三　几何作图 三、斜度与锥度 　　斜度是指一直线或平面相对另一直线或平面的倾斜程度。斜度 = tan a = H :L = 1:n 。采用斜度符号标注时,符号的斜线方向应与斜度方向一致。 (a)斜度符号 (b)标注示例 学习情境三　几何作图 三、斜度与锥度 　　锥度是指圆锥的底圆直径D与高度H之比，通常，锥度也要写成1 : n的形式，即：锥度=2tan α=D：L=(D－d)： =1：n。锥度符号的方向应与锥度方向一致。 学习情境三　几何作图 四、椭圆 学习情境三　几何作图 五、圆弧连接 　　用线段（圆弧或直线段）光滑连接两已知线段（圆弧或直线段）称为圆弧连接。圆弧连接可以用圆弧连接两条已知直线、两已知圆弧或一直线一圆弧，也可用直线连接两圆弧。 学习情境三　几何作图 五、圆弧连接 　　分别作两已知直线M、N的平行线G、H，且使平行线的距离为R，两线G、H的交点O即为连接弧的圆心；分别找出连接圆弧与直线M、N的切点K1、K2，以O为圆心，R为半径画出连接弧。 外切连接两圆弧 　　 内切连接两圆弧 学习情境三　几何作图 五、圆弧连接 　　分别以O1、O2为圆心，R＋R1、R＋R2（外切）或R－R1、R－R2（内切）为半径画