就业创业指导-济源职业技术学院.DOCVIP

附件1 济源职业技术学院 “以学生为中心”课程改革申报表 课 程 名 称 就业创业指导 适 用 专 业 所有专业 课 程 类 型 □√基础理论课程 □一体化课程 □实践实训课程 所属专业大类名称 就业指导 所属专业类名称 通识教育 课 程 负 责 人 雷玉梅 所 属 系 部 职业发展教研室 填 报 日 期 2017年10月15日 教务处制 二〇一七年十月 填 写 要 求 1.以word文档格式如实填写各项，文字表达要明确、简洁，一式二份。 2.表中空格不够时，可另附页。 3.申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册。 1.团队成员基本情况 课程负责人 姓　名 雷玉梅 性　别 女 出生年月 1974．03 最终学历 本科 专业技术职务 副教授 学 位 硕士 职业资格证书 高级职业指导师 所在系部 校企合作与就业处 电 话研究方向 就业创业指导 团队成员 姓名 性别 出生 年月 职称 学科 专业 在课程建设中 承担的工作 签字 雷玉梅 女 1974.03 副教授 职业指导创业指导 项目设计 武 亚 男 1966.2 讲师 职业指导 计算机 项目设计 崔艳艳 女 1975.5 讲师 职业指导创业指导 课件制作 吉海霞 女 1976.11 讲师 职业指导创业指导 微课制作 葛丹阳 女 1978.7 讲师 职业指导创业指导 情景设计 2.团队成员近三年承担该课程教学情况 姓名 学年/学期 课程 名称 课程类别 （理论/实践） 周学 时 总学 时 学生 人数 雷玉梅 2015-2016学年 2016-2017学年 2017-2018学年 就业指导 就业指导 创新创业基础 理论 理论 理论 6 6 6 278 92.6 104 1282 789 257 武 亚 2015-2016学年 2016-2017学年 2017-2018学年 就业指导 就业指导 创新创业基础 理论 理论 理论 6 6 6 122 96 86 867 685 186 崔艳艳 2015-2016学年 2016-2017学年 2017-2018学年 就业指导 就业指导 创新创业教育 理论 理论 理论 6 6 6 108 72 96 761 535 121 吉海霞 2015-2016学年 2016-2017学年 2017-2018学年 就业指导 就业指导 创新创业基础 理论 理论 理论 6 4 6 113 151 296 1491 1007 198 葛丹阳 2015-2016学年 2016-2017学年 2017-2018学年 就业指导 就业指导 创新创业教育 理论 理论 理论 6 6 6 79.4 137 200 1061 819 712 3.课程改革与建设说明 课程教学现状分析(主要就教学目标、教学内容及资源、教学模式、评价方式、教与学的关系及教学质量等方面存在的问题进行分析)： 课程教学现状分析 2007年，教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅〔2007〕7号）的通知，对高校开设大学生职业发展与就业指导课程提出了明确和具体要求。根据该通知精神，我院2009年起对该课程进行了规范和建设：课程名称确定为就业指导，列入必修课，学分为2学分，内容为大学生职业规划与就业指导和创新创业教育。成立了职业指导教研室、配备了专用教室、组建了就业指导师资队伍，开展多元化、分层次的就业指导教学及个性化的职业咨询服务，有力促进了我院的大学生就业创业工作。六年来，课程建设成效显著：就业创业教育为我院在2010年的省教育厅就业评估中获得优秀、2010年被评为河南省大学生创新创业示范校，特别是在2013年的全国就业典型经验高校的遴选中，就业创业教育在第三方评估中获得参评院校的第一名的好成绩；目前，有16名就业创业指导教师，其中5名教师获得国家高级职业指导师资格，2名教师获得全球职业规划师资格；就业指导职称副教授1人，讲师1人，大学生砺志创业园孵化项目60余个，在孵项目34个，参与创业学生1000余名，近两年组织的的大学生创新创业大赛中获得国家银奖1项，铜奖1项，省级8项，市级6项。 随着国