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中国心理卫生杂志 年 第 卷 第 期
2005 19 12 789
·心理测量与评估·
皮亚杰认知发展量表 IPDT
( )
中国城市常模的制订
, ,
1 12 13
方富熹 盖笑松 张丽锦
摘 要 目的 制订皮亚杰认知发展量表 的中国城市常模 并对其心理测量学的指标进行进一步
【 】 IPDT
: ( ) ,
的检验 方法 以中国六大城市 名 岁儿童为被试 进行了 的测验 结果 根据对测验总分分布
。 : 2700 7-15 , IPDT 。 :
特征的分析 该测验总分分布的偏度系数为-0.311,峰度系数为-0.686呈负偏态分布 根据对总分的年龄差
, , ;
异分析 测验总分在 7-14岁间呈现出稳定而显著的上升趋势 相邻年龄组间差距大约3-4分 表现出良好的构
, ( ),
念效度 项目分析表明 个子测验的难度呈梯级分布 总体的平均难度系数和区分度良好 分别为 和
; ,18 , ( 0.53
0.38 为了使不同年龄儿童的得分具有可比性 对各年龄段的数据进行了正态化处理并据此制作了百分等级
); ,
常模 结论 该测验适合于7-15岁儿童认知发展水平的诊断 不仅能用于教育实践 而且也是良好的科研工具
。 : , , 。
关键词 认知发展 心理测量 皮亚杰发展任务 岁儿童
【 】 7-15
; ; ;
中图分类号 G449.1 文献标识码 A 文章编号 1000-6729(2005)12-0789-04
: : :
EstablishingtheNormofInventoryofPiagetsDevelopmentalTaskfortheCitiesofChina
1 1,2 1,3
FANGFu-Xi,GAIXiao-Song,ZHANGLi-Jin
InstituteofPsychology,ChineseAcademyofSciences,Beijing100101
【 】 ToestablishthenormofInvent
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