第七章-网络教育资源.pptVIP

网络教育资源库系统 第一节 网络教育资源概述 一、网络教育资源的概念和分类 (一) 什么是网络教育资源 (二) 网络教育资源的分类 (一) 什么是网络教育资源 教育资源：是指在开发教育对象的创造潜质、作用于经济社会发展和社会进步的物力和人力的优化组合，涵盖范围广泛，既包括非生命的各类实物，也包括具有能动性的有生命的人力资源。 本书中的网络教育资源涵义：网络教育资源主要指蕴涵了大量的教育信息，能创造出一定的教育价值、以数字信号的形式在互联网上进行传输的信息资源。 (一) 什么是网络教育资源 网络教育资源的作用：网络教育信息资源是人们从事网上教育活动的条件和产物（人工信息），它不同于表征自然界物质运动及其属性的自然信息，人工信息是指人类在长期的认识世界、改造世界的实践中所加工、应用的一种信息。 网络教育资源的分类：分类依据不同，结果也不相同。如根据网络教育资源的可变性，可把网络教育资源分为：图片、文档和视音频等静态内容类文件和讨论组、专题网站等动态资源。 (二) 网络教育资源的分类 按技术格式分：文本类、图形图象类、音频类、视频类、动画类和应用软件类。 按表现形式分：教学模板、电子教案、学生作品、课件、课程内容、讲演稿、文献、评价量规、教学课例、资源索引（链接）。 按使用对象分：学生、教师、家长、管理者。 按应用领域分：学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、企业培训。 (二) 网络教育资源的分类 按教育过程分：备课、讲授、实验、课外扩展、练习、测试、作业、讨论、答疑、游戏等。 按教育目标分：言语知识、智力技能、认知策略、态度、动作技能。 按结构分：原子、集合、网状、层次、线性。 按学科分：语文、数学、英语、等各学科。 二、网络教育资源的获取 (一) 使用搜索引擎 (二) 基于Agent技术的智能检索 (三) 基于XML的检索 (四) 多媒体信息的检索 (一) 使用搜索引擎 搜索引擎是Internet上的一个WWW服务器，它在Internet中主动搜索其它WEB站点中的信息并对其自动索引，其索引内容存储在可供查询的大型数据库中，用户访问搜索引擎的站点时，通过使用分类目录查询、关键字查询或特殊搜索等功能来查找自己需要的信息。 目前较常使用的搜索引擎有：GOOGLE（）、YAHOO()、百度()、北大天网()等。 (二) 基于Agent技术的智能检索 1．基于Agent技术的智能检索的基本特点 自治性：能按照人事先给它的指令完成符合要求的任务。 反应性：Agent 具有适应环境变化的能力。 主动性：Agent在某一确定目标指导下也具有主动行为，能进行自动推理，判断用户的实际需求，积极的推送信息。 协作性：单个 Agent 拥有不同的资源和能力，多个Agent间可以在通信过程中协同工作。 扩充性：Agent具有扩充自身知识的功能。 (二) 基于Agent技术的智能检索 2．基于Agent技术的智能检索与其它检索技术的区别 与传统的搜索引擎相比，智能代理不是对整个网络进行索引，而是在接到一个新任务时出发，去搜索网上资源并提取有价值的信息。 智能代理是利用神经网络技术进行搜索，将具有信息提取功能的Agent派遣到一台至多台服务器，执行分布式计算，试图去发现自然语言与样本网页的模式及它们之间的相互关系，不断完善自己的知识库，将这些与新近发现的网上资源相匹配，最后以一串URLs的形式供用户访问。 (二) 基于Agent技术的智能检索 3．基于Agent技术的智能检索的应用 用户创建了智能代理之后、进行首次搜索之前，需要对这些代理进行“训练”，训练包括描述查询主题的简单的文本输入。 训练之后，该代理将独立地对网络进行浏览，根据它自身内部的相关性对各种资料进行分级。 案例介绍 《海纳》是天津海量公司结合七年来在网络数据采集、模式识别和中文智能计算领域的技术积累，面向各类网络媒体、行业门户、公关公司、企业竞争情报部门，推出的在线网络数据挖掘服务。 技术特点 智能高效 自动分析页面 自动分析标题、正文、发布时间、内容图片、出处 信息自动加工 自动分析关键词、导读，自动分类，自动排重 实时快速 实时抓取，实时更新 低成本 无需硬件投入 海纳提供超过100台大型服务器同时运行 无需投带宽入 海纳提供了双百兆带宽提供服务 无需维护人员 海纳提供专业维护人员全天候维护 无升级成本 用户化 简单易用 界面简单清晰，提供Flash使用帮助 控制灵活 用户可灵活添加监控地址、配置抓取和过滤条件 客服支持 使用过程中遇到问题可以直接联系客服解决 (三) 基于XML的检索 XML是一种可扩展的元标记语言，集SGML和HTML的优势于一身，其设计目的是为了克服HTML语言的缺陷，将网络上传输的文