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合并计算5126教学反思教材分析 教学过程 教学目标 教学重点、难点 学情分析及教法学法34说课流程本课选自《Windows7,Office2010 试题汇编》 （操作员级）北京希望电子出版社编写：国家职业技能鉴定专家委员会第7单元，第3部分教材分析巩固基础，提高技能 学生通过本节课的学习，能够掌握EXCEL电子表格中较复杂的操作－－合并计算。学好本节课能够方便学生熟练操作办公软件，为以后从事办公室文员的工作做好准备。本节课的地位和作用教材分析活动单元格的概念、合并计算的概念操作单个或多个EXCEL表格，完成合并计算操作。技能知识理论知识教材分析知识目标能力目标情感目标 能够掌握合并计算的概念及意义能够熟练进行合并计算的操作 养成良好职业习惯，感受自主探究学习及团队学习的乐趣教学目标教学重点、难点重点：合并计算的合并方法难点：标签位置的勾选：首行、最左列知识能力性格特点基础一般动手能力强喜欢动手活泼好动学情分析及教法学法16网络安防2班 分组竞赛法 实操训练法 任务驱动法讲授法学情分析及教法学法教法自主探究法 小组合作法 讨论探究法学习方法学情分析及教法学法学法教学过程1复习引入2分钟122明确任务3分钟3相关知识学习12分钟3展示交流8分钟44教师点评6分钟556课堂练习6分钟7 总结评价3分钟数据筛选教学过程复习旧课教学过程创设情境 引入新课 某市有多家电影院，每家电影院