英语人教版五年级下册PEP6 unit4 A lets learn .docVIP

PEP5 Unit4 When is Easter? A Let’s learn的教学设计 课程主题名称：PEP5 Unit4 A Let’s learn 教学背景说明：我校地处于郊区，大部分学生来自普通家庭，父母的知识水平基本处于义务教育水平，父母没有能力辅导学生的英语，所以学生对于在课堂上所学的知识掌握不牢固，学生离开课堂就很少接触英语，没有使用英语的环境，有了该课件，学生可以在家里反复看课件，理解序数词以及月份的用法、读音，反复复习跟读直到熟练掌握为止。 策划设计 内容分析 本课件的教学内容选自PEP5 Unit4 When is Easter? A Let’s learn的教学内容，该阶段学生已经学习了基数词，为序数词的学习打下了基础。 适用对象：五年级学生 表现形式：教学课件 教学内容： 一、教学目标： 1. 学生能听、说、读、写五个序数词1st(first),2nd(second),3rd(third),4th（fourth）,5th(fifth)并认读其他的序数词。 2. 学生能在语境中正确运用序数词。 3. 学生能够问答学校各种活动以及特殊节日的句型，如When is the sports meet? It’s on April 4th. 二、教学重点： 1. 学生能听、说、读、写五个序数词1st(first),2nd(second),3rd(third),4th（fourth）,5th(fifth)并认读其他的序数词。 2. 学生能够问答学校各种活动以及特殊节日句型，如When is the sports meet? It’s on April 4th. 三、教学难点： 序数词的用法以及序数词与基数词的区分。 四、教学准备：课件、词卡 五、教学过程： Step1 Warm up Game: Cut the watermelon(切西瓜) Show the words about numbers and months, students read the word. 设计意图：通过“切西瓜”游戏，让课堂氛围活跃起来，提高了学生的学习兴趣，又复习了基数词和月份单词，为后面的新授知识打下基础。 Step2 Presentation 学习新单词 出示四月份日历图片，引出单词first，其它单词用同样的方法。 April 1 st = April first 教授新单词first April 2nd= April second 教授新单词second April 3th = April third 教授新单词third April 4 th= April fourth 教授新单词fourth April 5 th= April fifth 教授新单词fifth 设计意图：通过日历直观地呈现，让学生有直观的认识。 Tips:序数词的学习，简单介绍序数词。 Let’s wrap it up. Fill in the table. one two three five seven nine ten 4th 6th 8th a.基数词变序数词顺口溜 b.基数词到序数词变化特点以及注意事项。 设计意图：b是对a的再补充与说明。 Let’s read Jan.1st 读作january first 罗列出各种特殊时间，让学生练习月份的读法。 T:Wonderful! There are some special days.Look! 学习新句型： 出示愚人节的图片 When is April Fool’s Day ? It’s on　　　 图片呈现各种特殊节日，让学生练习该新句型。 设计意图：由于学生的英语课外知识面不广，因此特殊的节日需要用图片来呈现，让学生可以对节日有直观的认识。 P39Alearn：listen and repeat。 设计意图：课件呈现书本Alearn部分的内容，让学生回归课本。 Step3 Consolidation Pair work: Ask and answer． Listen and answer 文本：Hello,everyone.I’m Jack.I have a happy family.They are my grandpa, my grandma, my mum, my dad and me. My grandpa’s birthday is on October 30th. My grandma’s birthday is on March 18th. My mum’s birthday is on June 12th. My dad’s birthday is on May 20th. How about