英国信息化教育新政策e－Strategy及其启示.PDFVIP

环球 望 总第 期 中国电化教育 目 嘹 239 2006.12 文章编号: — ( ) — — 10069860200612009605 英国信息化教育 陈 娬 华南师范大学 教育信息技术学院 广东 广州 ( , 510631) 摘要 英国在充分调查教育信息化所取得的成果以及存在不足的基础上 于 年出台了指导信息化教育发 : , 2005 展的五年政策 明确了以 大优先行动为核心的未来任务 并同时制定了后期的评价方法 整个计划对于 e-Strategy6 , 。 , 我国的教育信息化和信息技术教育都有着重要的启示。 关键词 英国 启示 e-Strategy : ; ; 中图分类号 G434 文献标识码 A : : 英国教育与技能部根据已有的发展基础以及仍 的英国家庭附近 公里范围内就有一个学习指导 10 存在的问题和未来发展的方向 于 年出台了指 或在线中心 的家庭距离在线中心不超过 公 , , 2005 89% 3 导信息化教育发展的新五年政策 ,明确了 里。 e-Strategy 未来五年的重点工作和目标 本文将从该政策制定 小结英国教育信息化的改革 其成果主要体现 , , 的背景 内容及其为中国信息化教育所带来的启示 在两个方面 其一是英国对教育信息技术基础设施 、 。 进行分析。 建设,特别是对硬件环境和网络连接进行的显著投 资 使英国学生的平均拥有计算机数 因特网连接速 一 英国 战略制定的背景 , , 、 e-Strategy 度都得到了很大的提高 其二是信息技术为学校的 。 从上世纪 年代中后期开始 英国政府视技术 教学和管理带来了巨大的改变 也获得了较多人的 90 , , 的发展和使用为教育变革的核心 从政策和经费上 支持 为信息技术教育的普及和开展奠定了较好的 , , 重点支持和发展了教育各个领域的信息技术水平, 基础 图 和图 分别证明了英国中小学计算机水