第一讲：管理思想史.pptVIP

管理思想史 参考教材 1、雷恩：《管理思想的演变》； 2、小乔治：《管理思想史》； 3、成中英：《C理论：中国管理哲学》； 4、孙耀君：《管理思想发展史》； 5、郭咸刚：《西方管理思想史》； 6、邓肯：《伟大的管理思想——管理学奠基理论与实践》 第一讲：管理思想史的学习方法与线索 第一节：如何学习管理理论-----从管理理论到自我管理； 第二节：如何学习管理思想史-----梳理思想史的三条线索 第三节：管理思想的核心----关于人性的探讨 第一节：如何学习管理理论-----从管理理论到自我管理 1、为什么当前的管理学成为热门学科？我们为什么要学习管理理论？ 社会的实质 当今社会是一个组织化的社会。 有组织必然有管理，组织化程度越高越需要高水平的管理。 社会三分法 国家：政府组织，权力为核心，政治学科，公共管理； 市场：经济组织，资本为核心，经济学科，企业管理； 公民社会：非政府组织（社会组织），权利为核心，社会学科，非政府组织管理。 2、怎样学习管理理论？---自我管理 请大家思考：我们生活的意义何在？ 体验式讨论：从自己日常生活的所闻所看所经历的事情进行思考总结。 请看下面的小故事 有一个古老的故事说，有人问三个石匠在做什么。第一个石匠说：“我在谋生。”第二个石匠一边打石子一边说：“我在做全国最好的琢石工作。”第三个石匠眼中带着想象的光辉仰望着说：“我在造一所大教堂。” 请指出三个石匠的工作境界？ 第一个人：挣钱谋生的职业； 第二个人：专业化的事业； 第三个人：发自内心的使命感。 总结 生活的意义=生活中有目标的实践过程 引申讨论 那么，我们该怎样对生活进行有目标的实践过程呢？ 请联系管理的相关理论进行思考。 下面这个大人物是谁？他做出了什么杰出的实践活动？ 彼得·F·德鲁克----现代管理学之父 彼得·德鲁克(Peter F. Drucker) 对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。德鲁克以他建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了其现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。 经典著作及主要思想 1954年，出版《管理实践》，提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理。从此将管理学开创成为一门学科,从而奠定管理大师的地位。?1966年，出版《卓有成效的管理者》，告知读者：不是只有管理别人的人才称得上是管理者，在当今知识社会中，知识工作者即为管理者，管理者的工作必须卓有成效。成为高级管理者必读的经典之作。 1973年，出版巨著《管理：任务，责任，实践》，是一本给企业经营者的系统化管理手册，为学习管理学的学生提供的系统化教科书，告诉管理人员付诸实践的是管理学而不是经济学，不是计量方法，不是行为科学。 该书被誉为“管理学”的“圣经”。 ? ? 目标管理 1954年，德鲁克提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理(Management By Objectives，简称为MBO)，它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念，并已成为当代管理学的重要组成部分。  目标管理的最大优点也许是它使得一位经理人能控制自己的成就。自我控制意味着更强的激励：一种要做得最好而不是敷衍了事的愿望。它意味着更高的成就目标和更广阔的眼界。目标管理的主要贡献之一就是它使得我们能用自我控制的管理来代替由别人统治的管理。 　　  目标管理的内容 1、企业中目标的性质； 2、制定目标（怎样确立目标？）：（1）收集信息（2）制定战略目标（3）协商决策； 3、目标的过程管理（如何实现目标？）：制定富有弹性和刚性的计划（数量管理、权变管理）； 4、检查、评价与总结修订。 用目标管理理论实现自我管理使自己的生活过得充实有意义 1、确定目标：长期、中期和短期；（战略与决策） 2、实现目标：翔实严密的计划；（量化与弹性） 3、目标调整：检测、创新和修订； 4、形成独具特色的个性。（文化） 经典名言 一屋不扫，何以扫天下？ 管理私人事务和管理公共事务仅仅在量上有所不同，如果一个人不能管理他的私人事务，他肯定也不能管理公共事务。 -------苏格拉底 用管理思想来发现自我、控制自我、提升自我、改变自我； 因此，在我们缺乏组织管理实践经验的情况下，我们必须学会把管理理论运用于我们日常生活的自我管理之中，通过自我管理，不仅理解管理理论，更重要的是提升自我。 格言 生命很短暂，在选择道路前，先确定自己能做的事。其中，做那些你想做的。然后再细化，找出你真正想做的。最后，对于那些真正想做的事，付诸行动。 在追求有意义而又快乐的目标时，我们不再是消磨光阴，而是在让时间闪闪发光。 请大家思考：大三以后，我们就面临着人生的一个重大选择，继续深造或者走向社会，那么我们从管理学的角度该怎样看待自己的选择