六年级上册语文课件-4.5手拉手｜北师大版(共16张PPT).pptVIP

* 第四单元 · 第五课 手拉手 同学们，你们知道吗？在1988年韩国汉城举行的第28届夏季奥运会上，有一首歌曲深深地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌——《手拉手》。 下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你们说说听了以后有什么感受。 导入课文 让人充满激情，无比的激动和振奋，感受到团结 、友谊的力量，感受到运动员拼搏的精神 …… 下面，我们就来学习这首奥运会会歌歌，共同去感受奥运会的主旋律。 导入课文 作者介绍 汤姆·怀特洛克(Tom Whitelock)是歌曲作者和抒情歌手。他为学院奖和金黄地球赢取的歌曲《作为我的呼吸》从电影顶面枪，他写这songwriting 的二重奏有四首其它歌曲在顶面枪里(包括Kenny Loggins 被击中的危险地带) 。汤姆还为1988年韩国汉城夏季奥运会的主题曲《手拉手》（hand in hand ）填词。 汤姆.怀特洛克 闪耀 跳荡 友谊 欢畅 障碍 飞扬 拼搏 燃烧 胸膛 曙光 学习生词 近义词 闪耀--- 跳荡--- 障碍--- 勇敢 --- 友谊--- 美好--- 勇敢--- 燃烧 --- 闪烁 跳动 阻碍 英勇 仇恨 悲惨 怯懦 熄灭 反义词 学习生词 1、朗读课文，读准字音。 2、同学们：你从这首歌词中 读懂了什么？ 精读课文 友谊 团结 竞争 公平 理解 这首奥运会会歌的主题是什么？ 精读课文 天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好，同生活，同成长。 1、“火光”指什么？ 2、“千千万万”说明了什么？ 3、你还理解了什么？ 精读课文 我们手拉手，友谊传四方。 让那生活一天天更美好，更欢畅。 我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 读了这几句话，你想到了什么？最想说的是什么？ 精读课文 这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。 友谊、团结、 参与、公平竞争 精读课文 本文运用“起、承、转、合”的结构形式来叙述内容。 起：即文章的开始； 承：即文章内容的继续； 转：即内容、情感陡然一转； 合：即回到原来的情感，总结前面的内容。 精读课文 手拉手 （1）起段（情感吸引） 以描写和抒情的手法点出“团结、友谊”的主题。 （2）承段（情感发展） 直接抒发内心的感情，继续突出“团结、友谊”的主题。 （3）转段（情感变化） 内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。 （4）合段（情感升华） 重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词“团结、友谊”的中心。 总结课文 学唱歌曲 总结课文 总结课文 *