英语人教版五年级下册Unit 1PartA Lets learn.docxVIP

Unit 1 My day PartA.Let’s learn 课型 ：新授 教法： 交际法、游戏法 学习准备 ： 动词卡片，教学挂图，钟表 学习目标 知识目标：1、能听、说、读、写词组：have… class ,do morning exercises, play sports, eat breakfast, eat dinner 2、能听懂问句When do you do morning exercises?并能做出正确的回答At 7 o’clock. 能力目标：能够运用新的语言进行问答练习。 情感目标：教育学生要养成良好的作息习惯和生活习惯。 重点 难点 重点：掌握Let’s learn部分的单词：have … class, do morning exercises, play sports, eat breakfast ,eat dinner 五个词组的听、说、读、写；能听懂会说When do you do morning exercises? 并回答At 7 o’clock.. 难点：do morning exercises, 及单词exercise的发音；根据实际情况运用句型：When do you…? I usually …at … 学习过程 导学过程 二次备课 自主学习 1、让学生复习五年级上册第二单元的动词词组。 2、让学生预习本单元A Let’s learn 部分的动词卡片。 交流展示 一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力量。 二、热身、复习： 三、小班内查练： What day is today ? It’s Monday. What do you have on Mondays？ We have English, Chinese…on Mondays. 四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 五、导入并指导学习新的内容： 学习Let’s learn （1）have … class a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s time for English class. We usually have English class at 9:00 on Mondays. 学生跟读，教师板书：I usually have English class at 9:00 on Mondays. 教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。并补充孩子们学的另外的学科：math, Chinese, music, science, art, PE, (2).教学play sports do morning exercises T: Do you like P.E. class?S: … T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports at 3:40.I Usually run. When do you play sports? What do you do?S:… 教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意exercises的发音。 （3）教学eat breakfast eat dinner 教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：I eat breakfast at 7:00 in the morning. 在把时间拨到8:00说：I eat dinner at 8:00 in the evening.并扩充lunch. （4）学生听A部分Let’s learn的录音，跟读。注意usually的发音。 六、 小班交流展示 完成Ask and write 学生介绍 小组内互相讨论 ：When do you …? I … at …. 注意：1.整点时间后面加o’clock 2.时间表达法的适当讲解 练习拓展 练线。 1.eat dinner A.上英语课 2.go to school B.晨练 3.have English class C.做运动 4.go to bed D.吃早餐 5.do morning exercises E.吃晚饭 6.play sports F.起床 7.get up