高中数学变化率问题 (4).pptVIP

第三章 导数及其应用 3.1.1 变化率问题 牛顿 莱布尼兹 两人同时创立了微积分 问题一:工资增长率 下面是一家公司的工资发放情况: 其中，工资的年薪s(单位：10元)与时间 t(单位：年)成函数关系。 用y表示每年的平均工资增长率. 试分析公司的效益发展趋势？ 年 份 1 2 3 4 5 年 薪 2000 2100 2300 2600 3000 公司的工资发放情况 第1年到第2年的平均工资增长率 第2年到第3年的平均工资增长率 可见, 此公司的平均工资增长率是越来越大, 说明此公司效益越来越好. 第一次 第二次 0.62dm 0.16dm 观察小新接连两次 吹气球时， 气球的膨胀程度。 气球的体积V(单位：L)与半径r(单 位：dm)之间的函数关系是： 用V 表示r得： ★当V从0增加到1L时， 气球的半径增加了 ★当V从1增加到2L时，气球的半径增加了 r(1)-r(0)≈0.62(dm) 气球的平均膨胀率为 r(2)-r(1)≈0.16(dm) 气球的平均膨胀率为 可以看出，随着气球的体积逐渐变大， 气球的平均膨胀率逐渐变小了。 当气球的空气容量从V1增加到V2时， 气球的平均膨胀率是多少？ 思考 问题三:高空崩极 第0秒到第1秒这段时间内 第1秒到第2秒这段时间内 观察小男孩崩极时 的平均速度变化 重复观看请按 4.9米 14.7米 作崩极时，小男孩落下的高度h(单位：m) 与跳后的时间 t (单位：s)存在函数关系 h(t)= -gt2 1 2 如果用小男孩在某段时间内的平均速度 来描述其运动状态，那么 - v 在0?t?1这段时间内 在1?t?2这段时间内 - v1 - v2 h(t)= -gt2 1 2 可以看出， 随着跳后的时间的推移， 小男孩下落的速度越来越大。 思考 小男孩跳后的时间从t1变化到t2时， 平均速度是多少。 h(t)= -gt2 1 2 平均变化率的定义 如果上述三个问题中的函数关系用f(x) 表示，那么问题中的变化率可用式子 上式称为函数f(x)从x1到x2的平均变化率。 想一想 上面的式子和我们以前学过的什么式子相似! 平均变化率的几何意义 就是两点间的斜率 习惯上记： △x=x2-x1 △f=f(x2)-f(x1) 则平均变化率为 x2=x1 +△x 另一种形式 可以看出，随着气球的体积逐渐变大， 气球的平均膨胀率逐渐变小了。 当气球的空气容量从V1增加到V2时， 气球的平均膨胀率是多少？ 思考 可以看出， 随着跳后的时间的推移， 小男孩下落的速度越来越大。 思考 小男孩跳后的时间从t1变化到t2时， 平均速度是多少。 h(t)= -gt2 1 2 例1、自由落体运动的运动方程为s= -gt2， 计算t从3s到3.1s， 3.01s ， 3.001s 各段时间 内的平均速度（位移的单位为m）。 1 2 解：设在[3，3.1]内的平均速度为v1，则 △t1=3.1-3=0.1(s) △s1=s(3.1)-s(3)=0.5g× 3.12-0.5g×32 =0.305g(m) 所以 同理 练习1、求函数y=5x2+6在区间[2，2+△x] 内的平均变化率。 △ y=［5(2+ △x)2+6］-(5×22+6) =20△x+5△x2 小 结: 函数f(x)从x1到x2的平均变化率： 备注：在此处加入了触发器，是因为要学生回答所学重点，哪句话对了，就打出那一句话。 * 备注：在此处加入了触发器，是因为要学生回答所学重点，哪句话对了，就打出那一句话。 *