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Unit2 My favourite season
B read and write
教学目标:
1.学生能在图片的帮助下读懂对四季的描述及机器人对四季喜好的表达,完成选择题。
2.学生能根据教学内容回答对四季喜好的问题,并做恰当的回答,完成句子填写活动。
3.完成Let’s check and Let’s wrap it up.
重点
能够运用核心句型:I like … because …陈述喜欢的季节及理由。
难点
能描述自己喜欢的季节及其原因。
教具 ppt
Step I Warm up
1.Enjoy a song.:What’s your favourite season?
2.复习单词,对话。
Step II Presentation
Pre-reading
General reading
T: Everybody like different season. Can you guess which season does Robin like best? 21教育网
S: He likes.../…/…
T:Maybe. Now read the text and find out
Which season does Robin like?
S1: He likes spring.
S2: He likes summer.
S3: He loves fall.
S4: He likes winter.
T: Robin likes spring, summer, autumn and winter. So Robin likes them all.并板书Robin likes them all!21·cn·jy·com
In-reading
Detailed reading
(1) Read the paragraph 1 and answer the question: Why does Robin like spring? 板书核心句型:I like … because ….
(2) Read the paragraph 2 and answer the question: Can Robin swim?
(3) Show the picture of autumn.引出句子What lovely colours!
T: In autumn, the colours are beautiful.帮助学生理解lovely here means beautiful.并领读lovely.2·1·c·n·j·y
课件呈现动态落叶图,帮助学生理解句子:The leaves fall and fall and fall. How many falls can you find? 并讲解树叶的单复数形式。【来源:21·世纪·教育·网】
So the last “fall” means _________.
T: What does Robin say? 引出词组paint a picture=draw a picture,并领读单词paint.www-2-1-cnjy-com
(4) Read the paragraph 4 and answer the question: Why does Robin like winter?
T: In winter, there is lots of snow equals there is a lot of snow. 帮助学生理解词组lots of.2-1-c-n-j-y
T: So what colour is the winter?
Ss: It’s white.
T: Yes, it is white everywhere.
Post-reading
1.Listen and repeat.
2.Read the text in group, pay attention to the pronunciation and intonation.
3.书写句子。
T:Which season do you like best? Why? 请学生在小组之间交流,
教师给出语言框架,邀请一名学生上台书写句子。
Write a letter to Robin , talk about your favourite season .21·世纪*教育网
Dear Robin,
My name is _________. I like _____ best.
Because ______________________.
I can __________________ .
Yours_________
A years
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