英语人教版五年级下册unit 1 My day B Lets talk .docVIP

小学英语自主学习提纲 年级：五 学科：英语 学期：下学期 设计时间：2017年2月17日 NO：4 课题（内容） Unit 1 My day. 课型（课时） 1.4 策划者 毛洁霞 审核者 谢方雅 导学者 学习时间 2月 学习者 学生 班级 五年级 学习目标 能听、说、读、写本课时的四个关于日常活动的词组clean my room,go for a walk,go shopping,take a dancing class; 能够在语境中正确运用这四个词组来描述日常活动； 能够完成调查及填表活动并根据结果展开问答。 学习重点 掌握四个四会动词短语： clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class; 学习难点 掌握连读技巧。 教学准备 1.视频材料:Let’s learn 2.相关动词短语卡片 课前训练 1、教师播放歌曲录音，学生欣赏。 2、教师利用课件呈现本单元学生所学过的日常活动及其名称，请学生认读，鼓励学生说一说自己的日常作息或周末活动。　 3、教师提问学生： What?does Sarah do?on?the?weekend??鼓励学生复述Let’s talk 中Sarah介绍的周末活动。 激趣明标 Brain storming。 自 主 学 习 1. 出示所有单词卡片，学生认读词语。 2. 播放录音，跟读短语并正音。 3. 模仿动词短语的动作，理解其含义。 如：边读go for a walk边做散步的动作，从而理解这个短语的意思。 4. 游戏活动 猜一猜他在干什么 两位同学背对站立，一位同学做动作，另一位同学猜动作。 5.边做动作，边有节奏地展示 Let’s chant. Clean,clean,clean my room. Go,go,go for a walk. Go,go goshopping. Take,take,take a dancing class. 6.教师利用课件呈现Sarah关于周末活动的一篇短文，通过阅读这篇短文，教师请学生回答：What does Sarah do on the weekend?学生找出相关活动名称：watch TV,play ping-pong,go for a walk,go shopping,wash my clothes. 7.教师鼓励学生用所学的活动词组介绍自己的周末活动，如：I often go for a walk with my mum on the weekend.等 8.教师播放录音，请学生听音模仿跟读。 9.教师利用课件呈现本单元的活动图片，请学生根据实际情况介绍周末活动。 S1：What do you do on the weekend? S2:I often … 合作展示 当 堂 测 试 一、完成填空： I usually _________ on the weekend. Sometimes I _____________ . I can? _________ with _____________ . I can? _________ with _____________ . 提升小结 总结usually, often和sometimes 补充完善 课后反思