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* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 18.2 平行四边形 18.2.1 矩形(二) 核心目标 掌握矩形的判定方法,能运用矩形的判定方法解决简单的证明题和计算题. 课前预习 1._________________________________叫做矩形. 2.对角线__________的平行四边形是矩形. 3.有三个角是__________的四边形是矩形. 相等 有一个角是直角的平行四边形 直角 课堂导学 知识点:矩形的判定 【例题】如下图,在△ABC中,AB=BC,BD平分∠ABC.四边形ABED是平行四边形,DE交BC于点F,连接CE.求证:四边形BECD是矩形. 【解析】根据已知条件易推知四边形BECD是平行四边形.结合等腰△ABC“三线合一”的性质证得BD⊥AC,即∠BDC=90°,得到?BECD是矩形. 课堂导学 【答案】证明:∵AB=BC,BD平分∠ABC, ∴BD⊥AC,AD=CD. ∵四边形ABED是平行四边形, ∴BE∥AD,BE=AD, ∴BE=CD,又BE∥CD ∴四边形BECD是平行四边形. ∵BD⊥AC即∴∠BDC=90°, ∴?BECD是矩形. 【点拔】本题考查了矩形的判定.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形. 课堂导学 对点训练 1.如下图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点, 以AB、BD为邻边作?ABDE, 连接AD,EC. 求证:四边形ADCE是矩形. ∵AB=AC,D为BC边的中点, ∴AD⊥BC,BD=CD,∴∠ADC=90°, ∵四边形ABDE是平行四边形, ∴AE∥BD,AE=BD,∴AE∥CD,AE=CD, ∴四边形ADCE是平行四边形,又∵∠ADC=90°, ∴四边形ADCE是矩形. 课堂导学 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AC=2OC,BD=2OB, 又∵∠1=∠2, ∴OB=OC, ∴BD=AC, ∴?ABCD是矩形. 2.如下图,四边形ABCD是平行四边形,AC,BD相 交于点O,且∠1=∠2. 求证:四边形ABCD是矩形. 课堂导学 3.如下图,在?ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足 分别为E,F. (1)求证:△ADE≌△CBF; (2)求证:四边形BFDE为矩形. (1)∵DE⊥AB,BF⊥CD, ∴∠AED=∠CFB=90°, ∵四边形ABCD为平行四边形, ∴AD=BC,∠A=∠C, ∴△ADE≌△CBF. 课堂导学 (2)∵四边形ABCD为平行四边形, ∴CD∥AB,∴∠CDE+∠DEB=180°, ∵∠DEB=90°, ∴∠CDE=90°,∴∠CDE=∠DEB=∠BFD=90°, 则四边形BFDE为矩形. 3.如下图,在?ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足 分别为E,F. (1)求证:△ADE≌△CBF; (2)求证:四边形BFDE为矩形. 课后巩固 4.已知:如下图,在△ABC中,D是BC边上的一点, 连接AD,取AD的中点E,过点A作BC的平行线与 CE的延长线交于点F,连接DF.(1)求证:AF=DC; (2)若AD=CF,试判断四边形AFDC是什么样的四 边形?并证明你的结论. (1)∵AF∥DC,∴∠AFE=∠DCE, 又∵∠AEF=∠DEC,AE=DE, ∴△AEF≌△DEC,∴AF=DC; (2)矩形.由(1),有AF=DC且AF∥DC, ∴四边形AFDC是平行四边形, 又∵AD=CF,∴四边形AFDC是矩形. 课后巩固 5.如下图,在?ABCD中,∠ABD的平分线BE交AD于点E, ∠CDB的平分线DF交BC于点F,连接BD. (1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若AB=DB, 求证:四边形DFBE是矩形. (1)在?ABCD中,AB=CD, ∠A=∠C,AB∥CD. ∵AB∥CD,∴∠ABD=∠CDB. ∵BE平分∠ABD,DF平分∠CDB, ∴∠ABE= ∠ABD,∠CDF= ∠CDB. ∴∠ABE=∠CDF. ∴△ABE≌△CDF. 课后巩固 5.如下图,在?ABCD中,∠ABD的平分线BE交AD于点E, ∠CDB的平分线DF交
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