圆柱的认识-海阳二小.PPTVIP

长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。 圆柱各部分的名称 动手操作： 1、把准备的圆柱侧面剪开，看看侧面是什么形状？ 2、小组合作观察讨论，剪开后的图形和圆柱有什么关系？ 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______ ，这个_______的长等于圆柱的________ ，宽等于圆柱的_____ 。 圆柱体的特征（3） 练习 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的（ ），宽等于圆柱的（ ）。也可能会得到一个（ ）形，这时圆柱底面周长等于圆柱体的（ ）。 一个圆柱侧面展开是一个正方形，这个圆柱体的高是12.56厘米，那么圆柱的底面周长是（ ）厘米。 3.想一想，能得到什么图形？ ???? 长方体 正方体 圆柱体 算一算： 1．已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。 侧面展开的长方形的长（ ）厘米,宽是 ( )厘米。 2．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形， 这个圆柱体底面半径是4.5厘米，圆柱的高 是( )厘米。 12.56 2 28.26 周长 高 正方 高 12.56 * 圆 柱 的 认 识 休宁县海阳二小 余国旺 建筑物前面的柱子是圆柱体 圆柱的画法： ①圆柱的上、下两个底面是什么图形？ 它们的大小有什么关系？ ②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？ ③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高, 你发现什么？ 四人小组仔细观察、思考并讨论： 侧面 底面 底面 高 圆柱上、下 两个面叫做 它的底面； 圆柱有一个曲面， 叫侧面。 圆柱 两个 底面 之间 的距 离叫 做圆 柱的 高。 ①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？ ②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？ 底 面 底 面 侧 面 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______ 。 长方形 底面 底面 圆柱上下两个底面 是面积相等的两个圆。 底 面 底面 侧 面 底 面 底面 侧 面 底 面 底面 侧 面 底 面 底面 侧 面 底 面 底面 侧 面 底 面 底面 侧 面 底 面 底 面 侧 面 底 面 底 面 侧 面 底 面 底 面 侧 面 底 面 底 面 侧 面 长方形的长= =圆柱的底面周长 底面的周长 底 面 高 底 面 侧 面 长方形的长= 长方形的宽= =圆柱的底面周长 圆柱的高 长方形 长方形 底面周长 高 小结： 沿高把圆柱的侧面展开 是一个正方形 正方形的边长等于圆柱的高 和底面周长。也就是说圆柱的 高和底面周长相等。 侧面展开 长方形 当圆柱体的底面周长和高不相等时 正方形 当圆柱体的底面周长和高相等时 侧面展开 侧面展开 圆 柱 体 沿高 圆柱体两底面之间的距离等于侧面展开后长方形的宽，长方形的宽是处处相等的，所以两底面之间的距离也是处处相等的. 宽 高 由此我们也可看出圆柱体的高有 条。 无数 √ × √ × × 练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 反馈训练： ①圆柱体的高只有一条。 （ ） ②圆柱的侧面展开一定是个长方形。 （ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ） ④圆柱的两个底面的直径相等。（ ） 2、判断： √ × × √