《机械设计》课程教学大纲.PDFVIP

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《机械设计》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称:机械设计 课程类别:必修课 ■选修课□ 总学时/周学时/学分:64/4/4 其中实验(实训、讨论等)学时:4 授课时间: 授课地点: 星期三(3,4)、星期五(3,4)/1-16 周 星期三(7B-211)、 星期五(7B-211) 开课单位:机械工程学院 适用专业班级:2013 机械设计 1、2班 任课(/助课)教师姓名:韩利芬 职称:教授 答疑时间、地点与方式:1.每次上课的课前、课间和课后,采用一对一的问答方式;2. 每次发放作业时,采用集中讲解方式;3. 分散随机答疑:通过电话、电子邮件、qq 等进 行答疑。 二、课程简介 《机械设计》是机械设计制造及其自动化专业的一门学科基础必修课程。课 程主要介绍机械设计的基本方法、设计理论、设计步骤,常用机械零件的设计、 选择与装配等。它在培养学生的机械设计能力和创新能力所需的知识、能力和素 质结构中,占有十重要的地位;在培养高级工程技术人才的全局中,具有增强学 生对机械技术工作的适应能力和开发创造能力的作用,为学生今后从事机械方面 的设计、制造、研究和开发奠定重要的基础。 三、课程目标 结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括: 1 .知识与技能目标:通过本课程学习,使学生在下列能力培养方面得到锻 炼与提高。 1)树立正确的设计思想和创新意识,了解国家当前的有关技术经济政策; 2 )掌握通用零部件的设计原理和设计方法,掌握机械设计的一般规律,具 有设计机械传动装置和简单机械的能力; 3 )掌握典型机械零件的结构设计和承载能力计算; 4 )培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力; 5 )掌握典型机械零件的实验方法,获得实验技能的基本训练; 6 )了解机械设计的最新发展,并初步具有机械设计编程和运用计算机进行 工程设计的能力。 2 .过程与方法目标:在学习通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计 理论和计算方法等内容的过程中,使学生的思维和分析方法尽可能联系实际工程 问题得到一定的训练,培养学生综合分析和处理实践工程问题的能力。 3.情感、态度与价值观发展目标:通过本课程的学习,培养作为一个工程 技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神,严谨治学的科学态度和积极向上的价 1 值观,培养创新意思与创新设计能力,具备机械工程师的基本素质。 四、与前后课程的联系 本课程具有从理论性课程过渡到实践(设计)性课程、从基础课程过渡到专 业课程起着承前启后的桥梁作用。以工程制图、理论力学、材料力学、互换性与 技术测量、工程材料及成型技术、机械制造工程原理、机械原理和高级语言程序 设计等课程为基础,同时为学生顺利进入机械设计与制造专业课程学习及毕业设 计打下良好的专业理论基础。 五、教材选用与参考书 1.选用教材:濮良贵等主编. 《机械设计》. (第 9 版), 高等教育出版 社,2013年. 2 .推荐参考书: [1] 邱宣怀等主编. 《机械设计》. (第 4 版),高等教育出版社,1997 年. [2] 谭庆昌主编. 《机械设计》. 高等教育出版社,2004年. 六、课程进度表 表 1 理论教学进程表 周 学 教学主题 要点与重点 要求 次

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