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项目化教学在高职泵站课程中应用 摘要基于课程项目化教学模式，对泵站课程进行教学改 革探讨，强调项目设置的一体化、教学与实践的一体化，并 从工作任务的选取、项目的设置、教学方法和手段的开发、 课程考核评价模式的设计方面提出了改革的具体措施。 关键词 教学改革 高职教育 泵站 项目教学 0引言 泵站的施工与管理是高职水利工程专业技术人员从事 水利工程建筑和服务“三农”所必备的职业岗位技能之一， 泵站课程是水利工程专业的专业核心课。我校省级专业特色 建设项目一一水利工程专业建设中将该课程定位为专业综 合能力课程平台的核心课程，实行项目化教学模式。 本课程在应用课程项目化模式进行教学改革时，注意从 工程建设类的过程和特点进行项目设置关联性的探索，以易 于学生理解泵站建设的相关知识，掌握职业岗位所必备的职 业技能。 1项目一体化课程教学改革设计方案 课程项目化是目前髙职院校广泛应用、效果良好的课程 改革模式，是指根据职业能力培养需要和区域社会经济发展 对人才的需要，将专业基础课和专业课程的教学内容设计出 训练具体技能的项目，并根据项目组织原则实施教学与考 核，以培养学生专业能力的课程设计。髙职教育培养面向生 产、管理、服务第一线具备综合职业能力和全面素质的高级 技能型实用人才，须以能力本位作为施教理念，通过项目化 教学构建一个完整工作任务情境，培养并强化实际工作的职 业核心。 本课程在教学