广州大学专题一：就业形势与职业选择.pptVIP

2. 职业素质的特殊要求 管理类： *相关的理论知识 *能根据实际需要，按规律办事 *掌握税务、工商、外经贸管理、法律等知识 *关注国家政策 *有一定的社会智力范畴的能力 *坚持原则、严于律已、讲求实效 2. 职业素质的特殊要求 公关类： *善于分析判断，把握机会 *善于跟不同类型的人打交道 *善于协调各种关系，能准确有效地提供决策信息 *干练，有较好的社交能力 *表达能力强（文书、语言） 2. 职业素质的特殊要求 涉外类： *保守机密 *反应灵敏，热情，处事得体 *外语水平高，表达能力强 *有扎实的外贸专业知识，较宽的知识面 *较强的协调能力 *善于收集信息 择业决策理论 提出者：伽勒特（Gellatt） 　　　　乔普森（Jeopson）等人 认为职业发展过程是职业决策或解决问题过程 二、职业选择模式 1、职业生涯自我规划五步法——归零思考模式 2、自我职业规划SWOT法 3、CGLC模式（自学） 4、动态目标轴（DMB轴）法（自学） 1、职业生涯自我规划五步法——归零思考模式 （1）What are you？　我是谁？ （2）What do you want？　我想干什么？ （3）What can you do？　我能干什么？ （4）What can support you？　环境支持或允许我干什么？ （5）What can you be in the end？自己最终的职业目标是什么？ 2、自我职业规划SWOT法 第二步：（SWOT） 第一步：确定志向 第三步：长期和短期的目标 第四步：阻碍 第五步：提升计划 第六步：寻求帮助 第七步：分析自己的角色 S：优势 W：劣势 O：机遇 T：挑战 3、CGLC模式 职业过滤器 认识 目标 阶梯 结合 第 一 、四 象限由右半脑控制 第 二 、三 象限由左半脑控制 4、动态目标轴（DMB轴）法 外向 内向 三、影响职业选择的因素 ● 个人因素 ● 家庭因素 ● 朋友、同龄群体因素 ● 社会环境因素 （一）个人因素 1.健康 2.个性 3.兴趣 5.性别 6.年龄 7.教育 4.能力 8.负担 …… （二）家庭因素 教育方式不同 父母职业不同 父母的价值观、态度、人际关系不同 （三）朋友、同龄群体因素 工作态度 行为特点等 工作价值观 案例：张璨，美国一位拥有亿万资产的年轻女总裁，当年在找工作时，就是同学引领她走向商界，走向电脑业。 （四）社会环境因素 工作价值观 政治经济形势 产业结构的变动 案例：五十年代的兵，七十年代的工人，九十年代的个体户，二十一世纪的IT业商人，每年的职业地位排序都对高考志愿的选择和就业选择起到不可磨灭的影响。不同的社会环境所给予个人的职业信息是不同的。 职业决策的意义 1、最大限度地发挥个体才能、特长 2、人尽其能，合理地配置人力资源 3、最大限度地满足社会需要， 提供更全面的服务 四、大学生的职业定向 1、“白玉有瑕”的自卑心理 2、“学而优则仕”的自负心理 3、“被动型”的依赖心理 4、过分理想化的“完美主义”心理 5、“盲目攀比”的虚荣心理 6、缺乏自信的从众心理 不良职业定向心理 职业决策的障碍 信息因素 信息缺乏 信息失当或信息错误 信息过多 缺少决策经验和决策知识因素 缺乏决策程序和技巧的相关知识 决策经验有限 对决策能力缺乏自信 心理因素 抵触情绪 焦虑 缺乏自我胜任感 动机冲突 职业生涯决策类型 按对职业和自己的了解水平分成四类： 犹豫型 直觉型 顺从型 逻辑型 职业自我 未知 知 职业 世界 未知 犹豫型 直觉型 知 顺从型 逻辑型 职业生涯决策类型 按照在决策时的价值追求可分四种： 期望型 安全型 逃避型 综合型 练习：请举出最近生活中两三个决策的实例， 试着归纳出这些决定的共同特性， 说明自己的决定风格。 我想要什么？ 个人价值和社会价值 我能够做什么？ 我的能力、特长、不足、学历、人格特质等 我可以做什么 技术、经济、政治、社会职业要求等 人生追求 与价值观 职业理想 我的能力 与他人不同的才能 职业能力 机会与挑战 职业生涯发展 的影响因素 职业环境 整合 怎么做？在哪里做？ 可能的职业发展策略 整合 可行的策略 职业决策的方法 经验法 直觉法 比较法 案例分析：1年内换7个工作 主人公认为，做文秘，很无聊；做销售，太辛苦；想创业，有风险；学心理，过程又太漫长。总之，没有一份工作令她称心如意。 职业生涯决策技术 案例： 张丽，女，21岁，某大学中文系大三学生 她乐观、外向、健谈、热情、喜欢结识新朋友，人缘好，比较敏感，对人和事通常都有细致的洞察力。喜欢独立做决定，很有责任感，擅长写作，学业成绩优秀，多次获得奖学金。 最大的