语文人教版二年级下册《三个儿子》教学课件 秋宁霞.pptVIP

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 课前三分钟 主持人（学生）：同学们，今天的课前三分钟展示现在开始，有请第X小组的同学上台展示。 第X小组全体组员：我们组今天展示的内容是…… ( 第X小组展示) （古诗、故事、弟子规、三字经、歌曲等都可作为课前三分钟展示内容） 全体组员：我们组展示完毕，谢谢大家。 主持人：同学们，今天的课前三分钟展示到此结束，请语文老师上课。 教师评价，然后开始上课。 三个儿子 固原市实验小学 秋宁霞 1、生字（“开火车”形式读） 2、词语（教师说红色生字，学生闭眼说所组词语） 字词复习 拎 停 胳 膊 桶 聪 晃 荡 既 嗓 甸 嗨！生字朋友-我们又见面啦！ 拎着 走走停停 胳 膊 水桶 聪明 晃 荡 沉甸甸 既然 好嗓子 导入： 同学们，你们在家里做过家务吗？你们帮父母做完家务后，他们是怎样夸奖你们的？ 今天我们来继续学习《三个儿子》这篇课文，请同学们打开书，大声、自由地朗读课文。 课文中的三个妈妈分别是怎样夸奖自己的儿子的？再次朗读课文1至6自然段，然后把句子用直线画出来。 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 三个妈妈打的水重不重？从哪个自然段可以看出来？ 一桶水可重啦！水直晃荡，三 个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。 · · · · · · · · · · · 读一读 面对沉甸甸的水桶，不同的孩子有什么不同的表现？继续朗读课文9至11自然段，然后把句子用波浪线画出来。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。 　 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 　　 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？” 　　“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 拓展延伸 　　 ☆学了这篇课文以后，你准备帮爸爸妈妈做些什么事来孝敬他们呢？ 关于孝敬父母的图片 （根据背景音乐“感恩的心”慢慢地、有感情地朗读图片下的文字） 孝敬父母就是提一桶水这么简单。 Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构