人教2011课标版一年级上100以内数的读和写.pptxVIP

问题探究拓展练习第四单元100以内数的认识读数、写数学习目标1.能正确地读出计数器上的数,并能正确地写出来。2.知道读数和写数都是从高位开始的,并能知道数位的顺序,知道各个数位上的数表示的含义。3.通过读数和写数,进一步培养学生的数感.由直观到抽象,读,写两位数。复习导入 1 . 1个十是（ ）， 2个十是（　 ），10个十是（　 ）。1020100 2 . 从右边起，第二位是（ ），十位上1颗珠子表示（ ）个（ ）。十位1十位个位10这些数怎样读写呢？ 复习导入数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？举例讲解十位个位写作4 0 写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。 举例讲解十位个位写作2 7 读作二十七 先在十位上写“2”，再在个位上写“7” 。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几 。两个“3” 一样吗？ 探索新知十位个位写作3 3 十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。 从这里你能看出什么？探索新知一百怎样读写呢？探索新知百位十位个位写作1 0 0 一 百 读作老师今年多少岁了？ ？ 典题精讲猜一猜 老师的年龄是由两个数字“9”和“3”组成的，请你猜一猜，老师今年多少岁了？你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？ 典题精讲选数填空：4、9、38、64、100。 小刚是一个三年级的小学生，