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XX班级文学沙龙活动策划书 　　策划书一：一：活动目的　　为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养.　　二：活动主题书香人生路　　三：活动时间4月4日——6月20日　　四：活动目标　　1：4月，按照“书香校园”特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学校职工三个读书体系.　　2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园“书香特色”建设书香校园主要措施　　3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香　　五：活动步骤　　第一阶段：具体实施计划(4月8日——6月20日)　　1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语　　2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享.　　3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息.　　4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的作品向报刊推荐.　　5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;　　第二阶段：汇报、表彰(6月10日——6月20日)　　1、在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项;　　2、刻录《“书香人生路”活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看.　　附：评选依据：　　①一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;　　②各班提交的读书活动相关文字等原始资料;　　③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录　　六：活动内容　　学校统一安排部分：　　1、分年级提供师生读书参考书目.　　2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施.　　3，活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励.　　附：师生读书汇报推荐活动　　1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动(师生)　　2、“书香人生路”演讲比赛(师生)　　3、“我的读书名言”征集活动　　4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动　　5学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动.　　6、读书沙龙　　7、“我为朗科添风采”捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书.　　学生活动部分：　　1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合.以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯.　　2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流.同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动　　3、“好书推荐”活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐..　　教师活动部分：　　1、“每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期.　　2、“好书推荐”活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐.　　3、“书香人生路”汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动.　　七：活动要求　　1、多方紧密配合，营造读书大环境.领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;　　2、认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等.　　3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作;　　4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比.各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据.　　5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用.　　策划书二：一、活动目标：　　通过室标设计及装饰教室这项活动，宣传团队意识，丰富课余生活，使大家更热爱自己的班级　　1、增强集体荣誉感，通过设计室标及装饰教室，加强团队意识