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- 约 19页
- 2019-04-05 发布于辽宁
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课前准备 1、练习本、双色笔 2、分析错因,自纠学案 3、标记疑难,以备讨论 展示题目 展示地点 展示 预习导学1 前黑板 闫永洁 预习导学3及思考 前黑板 李艳丽 例1 后黑板 匙永明 例2 后黑板 刘亚安 例2拓展 后黑板 赵晓阳 原生态展示 学习目标 1. 理解圆柱、圆锥、圆台和球的特征性质,提高空间想象能力; 2.自主学习、合作交流,探究圆柱、圆锥、圆台和球的特征性质应用的规律和方法; 3.激情投入,感受空间几何体的立体美. 预习反馈 存在的问题: (1)阅读教材不仔细,概念性的东西模糊不清; (2)圆柱、圆锥、圆台和球的截面性质不明确; (3)审题不清,解题不规范,数据丢单位。 合作探究 内容: 1.圆柱、圆锥、圆台和球的特征性质有哪些? 2.如何圆柱、圆锥、圆台和球的相关截面性质解题? 要求: (1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。 (2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小组内集中讨论。 (3)没解决的问题组长记录好,准备质疑。 要求 1.展示人书写认真快速;总结规律方法(用彩笔) 2.其他同学讨论完毕总结整理完善,并迅速浏览展示同学的答案,准备点评。 3.提高效率,不浪费一分钟。 展示题目 展示地点 展示 预习导学1 前黑板 1 预习导学3及思考 前黑板 2 例1 后黑板 3 例2 后黑板 4 例2拓展 后黑板 5 (1)点评方面:对错、规范(布
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