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雲林縣104年度國民中小學推動校外教學活動 成果報告書 　學校名稱：雲林縣水林鄉大興國民小學 提報日期：104年4月28日 雲林縣104年度國民中小學推動校外教學活動成果報告書 一、學校基本資料表 學校名稱 大興國小 校長 李政憲 活動 聯絡人 趙混本 聯絡 電話 05-7851300 E-MAIL aben560228@ 實施內容 1.藉由校外教學融入各科領域，開闊視野，陶冶身心，激發愛鄉土之情懷。 2.提昇教師溼地課程與教學專業知能，結合校園與濕地的生態環境、特色，轉化成學生可經驗的現場、可學習的材料；培訓具備環境教育課程能力之師資，俾能培養下一代保育環境的態度及愛鄉愛土的情懷，從而達成保育溼地，保護生態特色的目標。 3.透過課程與教學工作坊，建構具有地方特色之溼地課程分享平台，分享與推動溼地創意教學與活動，提昇溼地教育推動的實施成效，精進教育品質及學習觀念。 教(案)材研發之件數 1件 學習單研發之件數 3件 實際參與活動人數 38人 滿意度或問卷件數 38件 附件 ※必備附件 ν成果報告書 ν活動照片A4格式3張6幀 ν教學教材內容或教案設計 ν學習單一式 ν問卷及問卷統計表 承辦人 主任 校長 二、計畫實施情形： (一) 1.活動課程內涵： 時間 行程 備註 07:30 到校集合?活動行前說明 租用遊覽車1部、 校外教學費用 由教育部補助 07:30~09:30 快樂出遊:前往奇美博物館 09:30~11:30 參觀奇美博物館 11:30~12:00 快樂用餐 12:20~13:20 抵達台江國家公園「四草溼地」 13:30~15:00 乘坐竹筏遊紅樹林綠色隧道 15:30~16:00 北門水晶教堂巡禮 14:40~16:40 快樂賦歸 2.活動的成效： 1.藉由校外教學融入各科領域，開闊視野，陶冶身心，激發愛鄉土之情懷。 2.提昇教師溼地課程與教學專業知能，結合校園與濕地的生態環境、特色，轉化成學生可經驗的現場、可學習的材料；培訓具備環境教育課程能力之師資，俾能培養下一代保育環境的態度及愛鄉愛土的情懷，從而達成保育溼地，保護生態特色的目標。 3.透過課程與教學工作坊，建構具有地方特色之溼地課程分享平台，分享與推動溼地創意教學與活動，提昇溼地教育推動的實施成效，精進教育品質及學習觀念。 (二)教學目標 1.能深入了解濕地常見的海茄苳、五梨跤、欖李的生態，並能區分此三種。 2.能辨識出濕地內常見的動物：清白招潮蟹、弧邊招潮蟹、褶痕擬相手蟹、 雙齒近相手蟹、彈塗魚。 3.能深入了解候鳥的習性，並能說明、辨識至少三種四草常見的候鳥。 4.能了解抹香鯨的習性、生態，並藉四草抹香鯨的故事，培養欣賞生命，熱愛 生命的人文關懷。 5.能藉由紅樹林生態系的探究，了解生物多樣性及深層生態學的涵義。 6.能了解安平古堡、安平老街及德記洋行的歷史背景與人文史跡。 7.能體驗四草與安平之旅的樂 (三)教學場域活動行程與分析 大興國小 大興國小 國定二級古蹟 開放時間：全天. 導覽時間：20分鍾 因應道光年間(1840年)發生的中英鴉片戰爭，當時的台澎兵備道姚瑩認為需加強海防以防英軍來襲，所以於安平大港與四草海口設立砲台，據說當初的規模之大，不下於億載金城，故四草砲台又有『鎮海城』之稱！目前僅剩鎮海國小操場旁的城壘，建築精美。 四草砲台 市定古蹟 開放時間：9:00~17:00 導覽時間：30-60分鍾 昔為「安順鹽場」，是日據時代台灣第一個瓦盤製鹽工業區，有著豐富的文化資產與歷史古蹟，如運鹽碼頭、鹽務辦公室、運鹽運河等。鹽田生態文化村為再現昔日「天日鹽」文化，完整重現「瓦盤製鹽工業」、「鹽村文化」、「鹽村創意產業」。 鹽田生態文化村 自費行程 聯絡電話06-2841610 開放時間：全天 四草是紅樹林的故鄉，種類數量位居全省之冠，沿途可欣賞全省僅有的四種紅樹林(五梨跤、水筆仔、欖李、海茄苳)所構成的水上綠色隧道，水岸兩旁泥地有招潮蟹、彈塗魚棲息，可搭乘管筏進行生態體驗。 四草紅樹林保護區 (竹筏港綠色隧道) SHAPE \* MERGEFORMAT 雲林縣大興國小校外教學教學場域活動行程 景點 說明 聯絡資訊 四草紅樹林綠色隧道 (竹筏港綠色隧道) (30分鐘) 四草是紅樹林的故鄉，種類數量位居全省之冠，沿途可欣賞全省僅有的四種紅樹林(五梨跤、水筆仔、欖李、海茄苳)所構成的水上綠色隧道，水岸兩旁泥地有招潮蟹、彈塗魚棲息，並有竹筏港釐金局遺跡 雲林縣大興國小校外教學教學場域活動分析 教學場域 場域分析 溼地構成要素 水、土、生物 動物居民大搜查 1.溼地住民 2.溼地的訪客 ※空中的訪客