工作记忆成分的年龄相关差异 对算术策略运用的预测效应.pdfVIP

心理学报 2017, Vol. 49, No.6, 759 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00759 工作记忆成分的年龄相关差异 对算术策略运用的预测效应* 丁 晓 吕 娜 杨雅琳 司继伟 (山东师范大学心理学院, 济南 250358) 摘 要 采用选择/无选范式 , 借助工作记忆成套测验 , 在两位数乘法估算问题中探讨了工作记忆系统各成 (1) 工作记忆的不同成分与年龄之间存在明显的 分对不同年龄段个体算术策略运用的预测效应。结果显示： 相关。表现为, 除视空模板成分外, 其他各成分得分随着年龄增长而呈现上升趋势 ; (2) 估算策略运用中 , 年 龄与策略选择显著相关 , 表现为随着年龄增长, 策略选择表现明显提高 ; (3) 估算策略运用中 , 不同年龄个 体的工作记忆不同成分和策略选择表现出不同的联系 , 中央执行均显示出显著的预测效应, 语音环路和视 空模板的预测效应均不显著。不同年龄个体的工作记忆不同成分对策略执行的预测效应均不显著。上述发 现对于深刻理解工作记忆系统在算术认知策略运用中的作用机制具有重要理论含义。 关键词 策略运用; 工作记忆 ; 中央执行; 年龄相关差异 分类号 B849: G44 1 引言 的研究热点。Siegler (2007)将策略发展定义为：随 着年龄和经验的增长, 个体从低效的策略向高效的 1.1 策略运用及其发展 策略转变过程。不少研究发现学生在数学发展的早 策略是完成较高水平目标或任务的一个或一 期阶段主要使用的策略包括单一计数策略、重复计 系列程序(司继伟, 徐艳丽, 封洪敏, 许晓华, 周超, 数策略、重复加法策略、分解策略等(Zhou et al., 2014) 。人类认知活动的一个明显特点是采用多种 2011) 。通过教育及经验的获得, 学生逐渐掌握口头 策略完成认知加工任务。面对具体任务时, 个体会 记忆策略(Roussel, Fayol, Barrouillet, 2002), 包 根据任务特征、任务情境的不同及个体自身对策略 括直接检索策略和算法。对问题情境直接建模、一 的控制能力等因素选择最佳策略进行记忆(Tulving, 个个计算所有的项目到最终对四则运算达到观念 2014) 、问题解决(Montague, 1992; Mata, Josef, 上的理解是一个逐渐发展的过程 (Downton, 2008; Lemaire, 2015)、判断(Luwel, Torbeyns, Verschaffel, Mulligan Michelmore, 2009) 。对儿童展开的研究 2003)或决策(Wu, Lin, Lee, 2010)等各种认知操 显示, 策略选择适应性随年龄的增长表现出不断提 作(Siegler Lemaire, 1997; Siegler, 2007) 。 高的趋势(Lemaire Lecacheur, 2011; Wylie, Jordan, 策略运用是指在任务情景中, 个体选择不同策 Mulhern, 2012) 。Lemaire 和 Callies (2009)发现随 略并有效执行的操作加工过程, 主要包括策略选择 着年龄的增加, 儿童使用最佳策略的能力逐渐提高, 和策略执行(Lemaire Lecacheur, 2011) 。